宋德安，男，汉族，1966年出生，中共党员，本科学历，中学物理高级教师，现任拉萨北京中学校长。先后荣获拉萨市优秀教师、西藏自治区优秀教师等荣誉称号，2009年经西藏自治区教育厅推荐参评全国十佳校长。

        几年来，宋德安校长紧紧围绕“以人为本、以德育人、常规为主、科研领先、全面发展、追求卓越”的办学指导思想，以抓学校各项制度落实情况为切入点，整顿教学秩序，狠抓教学常规管理，狠抓校风、教风和学风建设，带领校级领导班子及全校教职工扎实开展各项工作，取得了显著的成绩。
        自担任校长以来，宋德安同志始终注重抓好师资队伍的建设。如何进一步加强教师职业道德教育，合理配置师资结构，加强民族地区重点高中骨干教师和学科带头人的培养，是他经常思考的问题。针对学校特点，宋德安校长制定了骨干教师和学科带头人培养计划和教师培训制度，实施了名师工程、中青年教师培养工程和教师整体素质提高工程，开展了“骨干教师评选”活动，按一定比例确定培养对象，每年评选骨干教师、学科带头人、优秀班主任、优秀教师和优秀见习教师、教坛新秀并予以表彰，以此带动了北京中学教师队伍整体素质的提高。
        宋德安校长还采取措施，加大对青年教师的培养力度。为方便培训，学习内地先进教育理念，他亲自牵头组织与北京西藏中学、北京四中、江苏奔牛中学等结成友好学校。采用“请进来、走出去”的方式和校本培训相结合，积极开展教师培训，为青年教师创设一切有利条件，促使青年教师快速成长。
宋德安校长始终坚持“科研兴校”的理念，重视教学研究工作，始终把不断深化教学改革，优化教学过程，创新教学方法，推广教改经验作为学校教学工作的重点，树立以教师为主导、学生为主体的教学观念，从发挥学生内在的学习积极性入手，进行课堂教学改革，向课堂要质量；近年来，北京中学学科建设成绩斐然，老师们积极参与各类教学科研课题的开设与研究，有多篇教师教学论文在国家级或自治区级刊物上发表。
        作为班子成员，宋德安校长 “深入教学第一线”，坚持上课、听课、评课，该同志每学期都听课在35节以上，评课在20节以上。作为校长，他的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有较深入的了解，崇尚实干，工作效率高。
        除了重视和支持教师的科研教改工作外，宋德安同志还十分重视并努力推进学校的教育信息化建设。这几年，北京中学在推进现代教育技术方面成效是显著的。学校开通了网站，加大了校园网建设，各教研组、部分老师和学生还建起了个人主页，师生上网获取信息和交流信息蔚然成风。宋德安校长积极主张对教职工进行广泛的现代教育技术培训，绝大部分教师自制的CAI课件还获得了国家级、区、市级的奖励。80%以上的老师能够充分利用现代教育信息技术手段，整合教学资源，让学生充分享受优质的教学资源，教育信息化的发展，推动了学校教育教学的深入开展。