学习自主。学校本着“内涵发展、质量发展、科学发展”的思路，整合各项改革实验研究成果，大力推进 “学、导、练”的三字课堂教学方法，积极实施学生学习自主。学习自主通过学生自学，引导学生制定切实可行的学习目标；通过小组合作学习，让学生尝试和体验成功的快乐；通过激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，培养学生的学习能力，实现了学生“自主学习，个性发展”。

    行为自律。学校以“学生文明自律行动计划”为载体，以学生自律委员会为依托，对学生进行良好行为习惯的培养。首先是设制《文明自律项目书》，规范学生的行为习惯；其次是让学生自主选择自律目标，学会自我约束；最后是制定激励评价制度，促进学生良好行为习惯养成。这项活动使学生逐渐由他律变自律，由被动变主动，实现了真正意义上的“行为自律，自主发展”。

  
王清宪市长在我校视察指导工作