近日，山东省教育科学研究院副院长李浩带领省教科院视导小组专家一行12人来到济南市燕柳小学开展教学视导。济南市教育教学研究院副院长李勇、历下区教育教学研究中心副主任董晓杰及各学科教研员等相关领导、专家参加了本次视导工作。各学科专家通过听汇报、现场听评课、查阅资料、师生问卷座谈、总结反馈等环节，深入一线观察诊断，把脉学校教育教学综合状况，并给予了全面精准地引领指导。

       济南市燕柳小学校长李红全方位介绍了学校教育教学管理中的各项创新性举措，尤其全学科作业改革“四机制”的大胆探索，得到领导专家的肯定和好评。专家听取了11门学科22位老师的课堂教学，从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对执教老师的课进行了详细地点评和指导。燕柳老师的教学理念新、基本功扎实、关注学生能力培养，尤其是立足项目化学习和基于大概念的单元整合教学，关注知识的迁移以及学科核心素养，非常值得肯定。课堂上，燕柳学生们思维活跃、逻辑清晰，表达力强，参与积极，凸显学生课堂中的小主人风采，展现了学校深耕课堂，提升课堂效率，持之以恒的研究成效，得到专家领导一致好评。

       在多媒体教室里，一本本整洁规范的基础性作业、富有学科特征的优化作业，整合知识技能解决实际问题的探索性实践作业，更是引起专家广泛兴趣，“科技通未来”“济南味道”“济南文学地图”“钱宝旅行记”等一件件充满童趣拓展创意作业，体现了燕柳对作业改革的新视角、新定义、新尝试，也展现了燕柳教育教学改革的丰硕成果。本次视导，专家们“视”课堂、“导”教学、“提”建议、“指”方向，对学校近年来教育教学、教师专业发展、学生学习习惯培养等方面做出的积极探索和取得的丰硕成果给予充分肯定，同时对课堂教学改革的着力点、作业改革的创新点、学校未来发展的成长点在给予高度认可的基础上提出了专业性意见和建议。

       济南市燕柳小学广大教职员工将牢记立德树人使命，以本次视导为契机，更新观念、锐意改革、笃行务实，为办成一所让学生快乐学习、让教师幸福工作、让家长满意放心、让社会高度认可的优质学校而努力进取。（通讯员稿件）