如何做好班主任工作
河南省淮滨一中 周 燕
班主任是班级教育的指导者和组织者，是
学校教育活动的直接承担者。在开启学生心智、塑造学生心灵、陶冶学生情操等方面，起着十分重要的作用。
怎样才能做好这项工作呢？
一、要做好班主任工作，
首
先要树立班主任的威信。
如果班主任能够
以
他的智慧和才干在学生心目中树立起威信，那么他在工作中就
能收获
“不令而行”的效果。
（一）要
加强自身师德修养，做学生的楷模。
常言道“德高为范”，
班主任是各项工作任务
的核心力量，每
一言一行都
能
会对学生起
着
潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
所以
班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
(
二)要
用新的知识充实自己，做知识的富有者。
俗话说“学高为师”，当今社会，
知识更新加快、传播渠道多样化，教师
早
已不再是学生获取知识的唯一
来源
。因此学生
不会再像多年前那样对教师一味的
信服和尊重，而是
要看教师是否真的具
有知识
和才华，
班主任
更是如此。
因此，班主任必须不断
学习，不断
用新知识充实武装自己。
(
三
)
要
具备多种
教育教学
能力，做学生的引路人。班主任
在工作中要善于观察、善于分析、善于总结，要能够准确判断、准确表达，还得会合理组织、灵活
协调
。要想成为
一名
优秀的
班主任，首先必须
具备洞察
学生的思想、情感、需求
的能力
，
在此基础上才能引导学生的行为、启迪学生的心灵。
二、要做好班主任工作，班干的组建和培养不可缺少。
管理好班级不是件容易
的
事，使班级成为团结向上的班集体
更是
不容易。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的
班
干部队伍。
班主任要在充分了解学生的基础上，结合民主推荐、民主测评、民主选举来选拔、任用班干部；要平等参与、公平竞争、择优上岗。班委会成立之后，要注重培养班干部的独立自主的能力，帮助他们自我管理、自我教育、自我反思、自我总结，大胆放手让他们去制定班规制度，管理班级。同时
要随时
了解
他们
在工作中
的
困难，
及时给予指导和帮助。切记
要
教育班干
部
以身作则，
公平处事，以理服人。还要多对
班干
部
提出建议
和期望
，
适时
表扬鼓励，
促使他们早日成为优秀
班干
部
。
三
、要做好班主任工作，必须营造良好的班级氛围。
班集体
是
学生成长过程中的一个重要组成部分，是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集氛围能
够
激励学生不断进取，使得学生心情愉快，
促使他们
更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、生活中去。
重视思想教育工作是班主任做好这项工作的基础，是建好班级的重要条件。班主任可以通过晨会、班会、座谈会、或者报刊杂志的阅读等多种途径对学生进行思想教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们真正成为“有道德、有理想、有文化、有纪律”的四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风、建立良好班集体的重要保证。班主任除了要求学生在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“我以班级为荣，班级是我家”的教育，以此，来增强班级的凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
班主任还应帮助学生树立正确的学习目标和学习态度，要对每个学生的学习情况全面了解，引导学生全面发展，使优等生奋进不止，中等生力争上游，“差生”穷追不舍，让每个人都有所收获、有所提高、有所进步。
此外，还
要
经常教育学生宽容
待
人，同学之间
要
和睦相处
、互帮互助。
四、
要做好班主任工作，
必须
真诚关爱学生
师爱是师德之魂，是成功教育的原动力，是教育的根本。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名
五
、要做好班主任工作，必须协调
好
与
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，
还
必须力争本班任课老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，才能
顺利进行班级工作。
任课老师是班级的组成成员，在班级工作中是班主任的重要帮手。班主任要信任他们，团结他们，依靠他们，多与他们交流他们
课堂上
孩子们的表现，
以便更多更全面的了解学生。还要
主动帮助
各科任课教师
解决一些实际问题。
要多与学生家长交流沟通，争取
与家
达成
共识
，
充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
总之，“教育有法，但无定法”。 只要掌握教育规律，热爱教育、知识渊博，具有高度的责任感，又用“心” 投入工作，就可以成为一名优秀的班主任。