勇敢尝试争取机会

　　诗仪在成绩上并不占优势，最终被加州理工学院录取，是因为综合素质很高

　　除了钟爱的物理，诗仪还喜爱很多东西，吹长笛、吹葫芦丝、跳舞、辩论、参加合唱团、做网页、做模型、做学校广播主持人、体育运动……这些事情她都非常喜欢，“虽然兴趣很多，但我活了22年，用这个时间算的话也不算多吧。”她打趣地说。

　　刘道溶说，让她自豪的不是女儿成绩多优秀，考入重点高中或者名牌大学，而是女儿做的事情都是自己愿意做、喜欢做的，并且做的时候非常快乐，“如果被动地做，兴趣就不会持续。兴趣多的孩子发展得会更全面，做一件事情开发右脑时，左脑就会休息，接着再用左脑，学习起来更有效率。”

　　父母按照孩子成长规律的教育，让诗仪在国外的高中、大学学习生活“如鱼得水”。17岁时，她独自远赴美国读高中。如今回忆起来，诗仪说，功课比在国内高中容易，不同的是学校活动很多。为了更好地学习物理，她专门找老师辅导，自己则帮老师做一些项目。

　　加州理工学院被誉为美国乃至世界顶尖的科技理工类学院，这个小而精的世界著名高校只有千余研究生和900多名本科生，平均每千名毕业生中就有一个诺贝尔奖得主，比例为世界大学之冠，能够进入这样的名校非常不容易。刘道溶告诉记者，当年诗仪SAT只考得2040分，而加州理工大学学生平均分有2230分，诗仪在成绩上似乎并不占优势，但她最终被录取，是因为学校看中了她的综合素质很高。诗仪在美国高中时参加了很多研究性项目，而且是所在中学第一个获得Peter Lance Anderson GPA满分的毕业生。

　　与美国人交流相处，诗仪的经验是坦诚、直率，因为这符合美国的文化，能让她交到更多朋友。加州理工大学的学习压力很大，而诗仪认为自己钟爱的音乐、体育不能放弃，选修的工业设计也同样重要，“我12岁学习乐器，演奏时的感觉很好，体育也很重要，身体好才能精力旺盛。”

　　繁重的学业和多样的兴趣怎样平衡？诗仪说，最重要的是要弄清自己想要什么，“如果我希望这几年把理论物理做透彻，我就不会参加很多活动，可是并不是所有人都适合去读理论物理的研究生或博士，这对我来说似乎也没那么大的诱惑力。我现在会考虑毕业后的发展方向，以这个为基础，我就不会把百分百的精力都放在学习上。”

　　因为对工业设计很感兴趣，诗仪选择了其他学校的相关课程，还想办法认识不同的设计师，与他们交流。“在遇到困惑不知道该怎么办时，可以找有相同经历的人请教，让自己在短时间内准确地了解这个行业。”她曾给工业设计方面的名教授写邮件，希望当面交流和请教问题，也会利用学校讲座和设计大师建立联系。“勇敢地去尝试，会给自己争取到机会，就不会让自己后悔。”主动争取的优点让诗仪收获颇多。

　　著名的“科学英雄”霍金几乎每年都要从英国剑桥前往加州理工学院驻留一个月，与师生交流。期间霍金照例有一次公开演讲，会挑选博士、硕士、本科生各1人与其同台“对话”。这是学院的一件盛事，能与霍金对话是每个学生梦寐以求的机会，人人都想方设法争取。霍金对话者的挑选很特别，是让全校所有学生提交问题，之后由他选定问题交给提问者。在去年激烈的竞争中，诗仪提交的问题得到霍金的青睐，最终成为与霍金直接对话的本科生，霍金回答了她在高中时就疑惑不已的关于未来时间的问题，“那时候想不可能选到我，当知道是自己时很高兴。”这个开朗、自信、独立的女孩笑着说道。记者孙颖