7月2日“名师在线”第13篇

原文转载如下：

脚踏实地育人者 博大精深地理人

——记市二十五中高三地理备课组

全媒体记者 宋献霞

    “下面请2016班的冯莉然同学和伊杨同学上台领奖，这两位同学在二模考试中分别获得了地理单科开封市第一名和第七名的好成绩。”这是不久前发生在市二十五中周一升国旗仪式上颁奖的一幕。

    学生取得如此优异的成绩，离不开市二十五中高三地理备课组老师的辛勤付出。高三地理备课组这支优秀的团队有开封市地理界权威教师许广文，该校青年教师领军人董艳艳，30多年教龄、教学经验丰富的李景祥和善于学习新知识、积极追求进步的邓姝雅。

    现在是知识大爆炸的时代，几乎每天都有新的科研成果涌现。作为教师，更要每天坚持学习，尤其要关注自己学科领域的科研新动态、教育新动向，这样教出的学生才能跟上时代的步伐。因此，高三地理备课组全体成员坚持每天阅读地理书刊，关注地理领域新课题、新发现，不断扩充、更新自己的知识库。大家还会把查阅到的有用资料尤其是容易出考题的地方或有关地理高考新动向的内容一一摘录下来，在教研时交流、汇总、提炼后用来指导教学，从而确保学生在备战高考的道路上不偏离方向、少走弯路。

    随着高考的临近，学生的情绪会有波动，老师在上课时会时刻关注学生的状态。因为地理是文科中的理科，是自然科学和人文科学相结合的一门学科，所以，在地理教学中，该组老师会根据自然地理和人文地理知识结构的不同特点，采取不同的授课方法，制定不同的上课策略，充分调动学生的积极性，让学生课堂喜欢学、知识学得懂、原理学得会、题目做得对。

    日常教研的日积月累，高三地理备课组老师在教科研方面也取得了显著成果。他们的“问题驱动式”高三复习课堂教学模式，因有效达到了把学生学习兴趣激起来、大脑动起来、成绩提上来的目标，而得到市基础教育教研室专家的高度认可。2015年，在组长许广文的带领下，高三地理备课组针对该校学生学习特点编写的《高中地理高频考点菜单解读》一书，已由武汉大学出版社出版发行，深受广大学生喜爱。目前，该组教师正在将“地理菜单”学习模式与“问题驱动”模式进行融合研究，致力于构建更加有效的课堂教学应用模式。

    育人先育己，方可为人师。只有优秀的老师，才能培养出更优秀的学生。许广文老师知识渊博、教学经验丰富，河南大学特聘他为河大教育硕士指导教师。董艳艳老师为人谦和、爱生如子，每学期的评教评学学生满意率均为100％。李景祥老师多次自费奖励进步学生，经常给家庭贫困的学生购买学习资料。邓姝雅老师所做的微课《城市商业区布局的变化》曾在开封市教育电视台作为优秀微课进行展播。正是这支优秀团队的不懈努力，才收获了地理一本上线率名列前茅的佳绩，培养出了开封市地理单科第一名的学生，也让高三地理备课组每一位老师都成为更优秀的自己。

高三年级段供稿

通讯员：邓姝雅

审核：董艳艳

编辑：赵红颜