——专访陇南市一中校长许邦兴

　　记者 韩县银 靳淑敏

　　今年的高考已经画上了句号，可许邦兴却没有停下忙碌的步伐。

　　辞旧迎新。新一届的学生，还有不到一个月又要开学，许邦兴时刻准备，随时进入。

　　“只要遵循规律，努力付出，我们陇南同样能够培养出全省前百名和名校的学生，而且会越来越多，越来越好！”许邦兴说道。

　　从1989年西北师范大学教育系本科毕业参加工作，到攻读硕士、博士，从陇南教育学院、武都一中、陇南师范高等专科学校任教师、副校长，到陇南一中任党委书记、校长，不经意间，许邦兴已经在陇南教育这方热土上耕耘了31年。

　　“成才，先成人”

　　“天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。”在许邦兴简朴整洁的办公室，抬头便可见莫泊桑的这句名言。

　　“根据加德纳的多元智能理论，人生来具有各种各样的潜能，人与人之间的潜能在数量上是一样多的。只是不同的人，可能存在着优势潜能的差异而已。”许邦兴介绍道。

　　学识渊博、思维敏捷、书卷气浓，在与记者的简单对话中，这种感觉迎面而来。

　　在许邦兴的认识中，普通高中和学前教育、小学教育、初中教育一样，都是属于基础教育。既然是基础教育，其基本价值取向是“成人”而不是“成才”。

　　“它是为培养人才打基础的。人才的基础是什么？是人。”许邦兴说，所谓“成人”，就是把人生来具有的潜能引发出来，按照社会化和个性化的要求，不断生成人的素质，促进人健全充分发展的过程。“成人”的标志就是健全充分发展，包括健康发展、全面发展和充分发展，其中“充分发展”包括潜能的充分开发，个性的充分彰显。

　　“考试成绩仅仅是‘成人’素质中的一个素质，最多是学习能力的一种体现，让孩子能够健康全面充分发展，最后成长为有责任敢担当、有爱心能宽容、有思想会表达、有理想勇进取、有修养显素质的‘五有气质’学子，才是我校教育教学的追求。”许邦兴说道。

　　立足于此，自2012年调任陇南市一中以来，许邦兴在面临学校生源外流严重、新校搬迁后不适应等许多困难的情况下，广泛开展调查研究，汇聚民智，制定了切合陇南市一中实际、极具指导性和可操作性的《陇南市一中中长期发展规划（2012-2022）》。

　　陇南市一中在继承的基础上，确立了由“以人为本，促进发展”的办学理念、“养正成人，弘毅成才”的校训、“凝心静气，追求卓越”的校风以及教风、学风构成的办学思想。

　　“我们通过实施‘十二大工程’，确保学校办学理念、校训、校风、教风、学风落到实处。”许邦兴介绍道。

　　何为“十二大工程”？说起来，许邦兴如数家珍。

　　“为了促进学生健康全面充分发展，我们实施了身心健康、社团活动、养成教育、学风建设、学生能力、校园文化、校园平安‘七大工程’。”

　　其中，身心健康工程居首位，也是最基础、最重要的工程。包括保证学生每天不少于8个小时的睡眠；上足体育课，要求每个学生至少掌握一样技能；上游泳课，要求学生获得深水游泳证；注重学生心理健康，建立心理健康档案、开展系列心理教育活动等。

　　“在社团活动工程实施方面，目前一中有近百个学生社团，已实现社团活动全员化，且学校社团活动与校本课程的开发、研究性学习、社区服务、社会实践的开展融合了起来，成为我校的一大特色。”许邦兴笑着说。

　　“学校还在开齐开足国家课程方案中所有课程的基础上，对非高考科目规定了合格的最低校本标准，音乐课人人要识简谱、美术课人人要会简笔画、信息技术课人人要会电商、通用技术课人人要有作品，加上体育的‘一技一证’，合起来叫做‘二简一技一证一电一品’……”许邦兴接着说。

　　“针对老师，我们实施了教研活动、优质课推进、名师队伍、人文关怀、师生服务‘五大工程’。”许邦兴说，通过这“五大工程”的实施，形成“爱生、示范、启迪、求新”的教风，促进教师快速杰出发展，更快更好成为学生的“引路人”。

　　“这‘十二大工程’，就构成了我们学校中长期发展规划的主要内容，通过逐年的坚持实施，促进了学生更好的成人，为他们的进一步成才提供了肥沃的土壤和广阔的天地！”许邦兴说道。

　　“领导的关怀是一种无形的力量”

　　这里有一组数据：

　　近五年，陇南市一中共培养出了14个全省前百名、9个全市第一名（高考成绩排名），有13名学生被北大、清华录取，81名学生被C9大学录取。本科上线率特别是重本上线率年年都在增长，高分段人数也年年有增长。

　　缘何如此？许邦兴认为，这与市委、市政府的高度重视和全市越来越好的教育大环境分不开。

　　教育是国之大计、党之大计。

　　近年来，陇南以习近平总书记教育工作重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的工作目标，把立德树人作为根本任务，把教育作为脱贫攻坚的治本之策，把改革创新作为提升教育质量的不竭动力，遵循教育规律，努力推动教育事业高质量发展，不断满足人民群众日益增长的优质教育需求。

　　特别是全市深化实施“433”重点工作，把教育放在社会事业的首位来抓，学前教育、义务教育、普通高中教育等基础教育整体水平有了明显提高。

　　市委书记孙雪涛更是时时挂心教育工作，把教育作为最大的民生问题之一。“书记多次叫我去他的办公室，了解一中的相关情况，听取我们的意见和困难。就在上周五，对脱贫后的教育工作如何抓？怎样留住陇南的孩子在陇南上学作出了指导和安排。”许邦兴回忆说，“一中学生免费到市体育馆上游泳课都是孙书记亲自协调的，让白龙江边的孩子都要学会游泳，有地方游泳。”

　　去年，陇南一中80周年校庆庆典上，市委、市政府为了鼓励和支持陇南一中的发展，奖励学校100万元教育资金，希望陇南一中以建校八十周年为新的起点，百尺竿头，更进一步，早日跻身国家一流名校行列，为全市普通高中教育乃至整个基础教育发挥好示范引领作用。

　　“领导的关怀是一种无形的力量。”许邦兴说，不管是市上、武都区还是其他县，各级党委、政府和教育主管部门的大力支持和关心，是陇南一中办好学校最重要的保证。

　　“很多企业也给我们无偿的捐助，祥宇油橄榄公司在学校设立了祥宇橄榄奖助学金，从2013年到现在，每年捐助10万，用于奖励在校的品学兼优的学生和资助当年考上重点大学的困难学子；兴朝公司设立了

　　‘功勋教师奖’，今年也捐助了10万元；姚寨沟生态园从2017年开始捐资设立了‘树新名师奖’……”

　　“我市学前、小学、初中教育质量的整体提升，更让一中有了良好的生源和基础……”

　　众人拾柴火焰高。加上80多年来一代代一中人拼搏奋斗所积淀的雄厚基础，在许邦兴的带领下，陇南一中在师资建设、生源结构、课程建设、管理制度、学科竞赛、科技创新、升学率、名校率等方面不断取得新突破，核心竞争力持续增强，百姓满意度越来越高。

　　在瓜果飘香、热情似火的流金七月，当备受社会关注的又一轮高考落下帷幕，陇南一中又一次交出了令人满意的答卷———

　　3名学生进入甘肃省文理科前100名，其中文科第一名657分，列全省第20名，理科第一名678分，列全省38名；

　　600分以上63人，其中文科20人，理科43人，比2019年增加14人；

　　一本上线学生649人，上线率61.28%；其中文科141人，理科508人，比2019年增加43人……

　　“努力办人民满意的教育”

　　在采访中，许邦兴重点谈到了我市教育当前还存在的一些问题。比如说，还是有不少家长把孩子送到外地上学。

　　“归根结底，就是人民群众对优质教育资源的需求和期盼。”许邦兴说，这也是全市教育人共同奋斗努力的目标。

　　纵观陇南教育发展，近年来，全市基础教育的质量提升相当快，但因为起点低，与周边的四川、陕西和省内的一些地市州相比，还是有一定的差距。如何办好人民满意的教育，让陇南的孩子都留在当地学习？

　　许邦兴认为，让陇南的孩子能够安心地留在我们当地上学的治本之法，就是要快速提升教育教学质量。“这里的质量不仅仅是考试成绩，还指学生‘成人’的素质。”

　　就近期而言，许邦兴觉得有几项工作需要尽快去做并且做好。

　　“一是要扩大优质教育资源。”许邦兴说，陇南也有很多发展相对较好的学校，要依托这些好学校，办教育集团，通过扩大学校规模、办分校，或者高中发展初中、托管初中和小学等方式，在短期内扩大这些学校的优质资源，将先进的办学理念、管理方法、课程开发使用、教育教学方式方法等扩大到更多的学校。许邦兴认为，这是解决现在孩子安心在当地上学最迫切也是最有效的办法。

　　“二是鼓励全市一些有条件的学校创建省级示范性学校。创建省级示范性学校就是以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设的过程，也是学校发展和质量提升的过程。”许邦兴说，这样能调动多方面的积极性，促进教育的快速发展。

　　“三是要保证对教育的投入。”义务教育阶段是国家投入，对于普通高中来说，除学费、住宿费等费用之外，各级党委政府另外要投入保证学校运转发展的生均公用经费。与此同时，还要建立有效的激励机制。

　　许邦兴说，为了充分调动学校教职工的育人积极性，提升教育教学质量，要加大对优质学校领导和优秀教师的奖励力度，提高优质学校教师中高级职称的比例，制定留住生源的奖罚办法……

　　办法一条接着一条，每一条都体现着许邦兴的深思熟虑和对陇南教育事业的用心用情。

　　尽管是周末时间，许邦兴办公室对面的两层阅览室里，还是坐满了认真自习的学生。

　　“尽管还有一定的差距，但围绕办好人民满意的教育这一目标，我们正蹄疾步稳向前推进，我坚信，我们的教育教学质量一定会越来越好，优秀学生会越来越多！”许邦兴说道。

　　采访结束的时候，许邦兴的手机恰好响起，在零碎的话语中，我们了解到，原来是一名在绵阳读书的孩子家长，咨询回来上学的事……