“洋教师”走进小山村
“学业项目”志愿者在崇义支教受欢迎
□黄嘉卿 田星 特约记者陈小兵

美国志愿者Courtney Brand通过游戏帮助学生掌握知识要点。

         一群金发碧眼的外国志愿者，一群充满青春活力的大学生……所有的这些，今年暑假一起出现在崇义县的美丽山村里。

         在为期一个月的时间里，志愿者们分别深入崇义县上堡、麟潭、横水、思顺等乡镇，在赤水小学、两杰小学、密溪小学、长江小学四个支教点开展英语教学活动。期间，他们深入农村，与当地的居民一起吃住，零距离体验农村生活与当地的教育现状，为山里带来一股“国际风”。近日，记者来到崇义县采访，领略了“洋教师”们的风采。

　　“敢犯错才能说好英语”

        今年12岁的陈思泉想在上初中之前掌握最基本的英语会话，他说他的这个目标现在快实现了。7月29日，记者在横水镇密溪小学的教室里听到他用流利的英文为“洋教师”Courtney Brand介绍他的童年伙伴和兴趣爱好。陈思泉课后很有“成就感”地对我们说：“Courtney Brand很有趣，她让我明白英语其实并不难，我对以后的学习充满信心。”

        在这里，学生能克服以往的羞怯，大胆地“犯错误”，直到“脱口而出”为止。“英语是说出来的，任何一种语言都应该以正常交流为基本目的。而要达到这一目的则要克服胆怯心理，敢于犯错，才能说好英语。”来自美国乔治敦大学的Evan Karr认为，中国孩子要想提高英文水平，首先必须让学习者重拾对英语学习的信心，进而利用“兴趣教学法”让学生在快乐中学习。

        在教学的过程中，外教是很难与学生直接用英语交流的，这时，中国的大学生志愿者就会在课堂中协助双方进行沟通，促进师生间的互动。崇义县教育局教研室英语教研员田星说：“以丰富多彩的游戏活动贯穿教学，鼓励学生开口大胆说英语，让学生在不断犯错改错的过程中学会了说英语，掌握了语言知识，这种方法很值得我们的老师学习借鉴。”

　 　非常享受乡村生活

         在支教的过程中，当地政府对志愿者们关怀备至，各级干部经常到支教点看望中外志愿者。每到一处，他们都要细心了解志愿者的生活状况，以便查漏补缺。

      “活泼的孩子、纯朴的民风、优美的自然环境，我们很喜欢这里！”中方领队刘瑛告诉记者，她去年也参加了在崇义的支教活动。上堡乡赤水村的罗香林为了能给入住她家的志愿者提供便利，特地和丈夫在志愿者入住的前一周买了一台电脑，装上宽带，以方便志愿者随时与家人朋友取得联系。

        来自爱尔兰都柏林三一学院的Kerri Cooper，几经辗转来到崇义县思顺乡长江村。当记者询问她是否对乡村生活感到不适时，这名年轻人说：“不，一点也不！这里的空气很好，青山伴绿水，比我家乡的乡村还美。”

　　为中外学子间架起桥梁

　　在支教点的教室里，随处可见地图、单词卡片、塑料模型等教具。让我们意想不到的是，这些教具全是志愿者自费筹备的。

    “我们就是想成为架设在中、外学生之间的桥梁，让各国的青少年可以通过这座桥梁加强沟通和交流。”来自美国华盛顿马里兰大学的Becca Hammer在接受记者采访时说。在给中学生上的几节课里，Becca Hammer读了几封美国高中生写给崇义青少年的信后，要求她的中国学生用英文写一封回信。

　　在这24名中外志愿者中，有世界知名企业的总裁和省部级领导干部的子女。他们说，这么做是为了在历炼中学会“爱人如己”的志愿者精神。

    “一个月的支教经历让我们终生难忘。”领队刘瑛告诉记者说，她今后还会继续关注和参加此类活动，为更多需要帮助的人提供帮助。

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　　“学业项目”（Learning Enterprises,简称LE）1992年在美国马塞诸塞州注册，属于没有政治、宗教倾向的非营利性机构。它的主要工作是通过组织优秀的国际大学生作为志愿者，每年暑假到发展中国家的乡村执教英语，帮助发展中国家的学龄儿童更好地掌握英语知识。在中国，LE则是在2001年由南京大学的志愿者发起，与来自世界知名学府的国际志愿者携手，结成一对一伙伴，在为期一个月的时间里到中国农村进行义务的英语教学。至今已经成功开展9年八届（2003年因非典中断），引起了广泛的社会反响。