记者 徐月姣摄

教师档案

姓名：卞海蓉

工作单位：沈阳市第126中学

执教感言：身教胜于言教。用教师的人格魅力去影响每一个学生。

　　“啊?我们还以为您是语文老师呢!”沈阳市第126中学卞海蓉老师的新生见面会讲话结束后，班里所有的学生都惊讶地发出感叹。名校

　　卞海蓉是地地道道的数学老师，可每次刚接班级时，卞老师精彩的讲话都会让学生们误认她是位语文老师。

　　卞老师1997年开始执教，1999年就当班主任。一开始，她最在意的是学生不怕她，“学生不怕老师，老师咋能管得住班级呢? ”

　　第一届学生毕业时，她特意找来一个个性张扬，身材魁梧的男生，问：“你怕我不? ”男生挠挠头说：“老师，其实我不是怕您，是您的人格魅力让我不得不听您的话，做个好孩子”。

　　这句话卞老师至今记忆深刻，此后的从教生涯中，她更加注重让自己以理服众，跟学生做知心朋友。

　　学生经常会抱怨自己学习压力大，卞老师会利用晨检的十分钟，给学生讲一些励志的小故事，希望学生能从中悟出做人的道理。名校

　　虽然是位数学老师，但是卞老师每周都会亲自批阅学生的周记，这也是她与学生进行思想沟通的一种方式。“周记多少字都行，没有限定的题目，想说什么说什么。 ”初中的孩子比较叛逆，心里话不会告诉家长，但却愿意和老师或同学说。名校

　　班上一名学生特别爱玩电脑游戏，上了初三以后，家长停办了宽带，为此这名学生经常和家长发生争执，她在周记中写下了这件事，希望老师能帮助她劝劝自己的家长。名校

　　卞老师在评语中写道：“人一辈子不可能每秒都是紧张的，但在这件事情上，我个人还是比较赞同你父母的做法。你现在正是人生中的第一个关卡，这个时候应该去努力拼搏!”名校

　　记者 徐月姣 实习生 刘琳琳