始建于1922年的东国民小学，1990年更名为伊通满族自治县伊通镇满族中心小学。多年来，该校不断加强和规范对民族教育工作的领导、组织、管理，秉承“走民族特色之路，办人民满意学校”的办学理念，为学校民族教育工作有效开展奠定了坚实基础。

       为了使任“民族团结教育”课程的教师准确地理解、把握《中华大家庭》和《民族常识》两本教材，提高民族团结教育课质量，2011年7月12日学校选派教师参加省举办的民族团结教育教材培训班学习；2010年4月、2011年8月和2012年8月，学校3次派满语教师参加东北师大和县联合举办的满语培训班学习。通过不同层面，不同内容的培训提升了教师对民族教育理念的认识。

       学校把校本课程开发纳入课程改革的一项重要内容，课堂教学是实施民族团结教育的重要途径。从2010年学校把民族团结教育纳入课时计划编入课程表，保证两个年级开设民族团结教育课，保证每学期10—12个学时。对《品德与社会》教材中出现的民族团结教育的章节，给予足够的重视。

       从课堂上的满语教学到精心营造深厚的民族文化氛围上，该校把少先队的每次活动中，让学生在这个过程中感受体验、理解民族教育的内涵。学校抓住文体活动这一突显民族特色的平台，开展健康、活泼的文体活动，培养学生特长，促进学生全面发展，健康成长。如在体育课教学中开展各民族传统体育活动；在音乐课堂教学中传授民族乐器的演奏，舞蹈，学唱民族歌曲；在美术课教学中组织学生画民族风情画形成各民族学生团结友爱共同成长的良好环境和氛围。

       目前，学校现有40个教学班，学生2440人，其中少数民族学生1543人（满族1508人），占学生总数的63.2%，教学和民族团结工作得到了各级政府和上级主管部门的充分肯定。学校先后荣获“国家普法工作先进单位”、“省教育科研先进单位”、“省体验教育示范校”、“省红领巾示范校”等荣誉。