“为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下；为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴。”3月26日，在2016高考进入倒计时之际，湖北省襄阳市一所高级中学冲刺高考的正能量励志横幅挂满校园。（3月27日中新网）
       距离高考还有两个多月，很多学校挂一些冲刺高考的励志横幅无可厚非。然而，校园满是高考励志横幅，传递的是负能量，效果只会适得其反。
       首先，夸大了励志横幅的作用。毋庸置疑，励志横幅对帮助学生考出好成绩有一定激励作用，但如果无限放大这种激励作用，那显然属于剑走偏锋，不可取。不是吗？是不是挂了励志横幅，就不会出现任何学生发挥失常的情况？是不是校园满是励志横幅，就能让每个学生正常或超水平发挥？答案一定是否定的。
       其次，无形中给学生施加了压力。众所周知，无论考试还是做其他事情，放下包袱、轻装上阵最容易发挥水平。高三学生本身压力就很大，再加上校园满是高考励志横幅的强刺激，个别心理承受能力差的学生，会不会出现“出师未捷身先死”的情况呢？即使心理承受能力够强大的学生，会不会在考试时被一幅幅励志横幅刺得眼睛发花、头脑发晕呢？（作者系四川在线新闻观察员）
       再次，营造的是只许成功的不和谐氛围。任何人做任何事，有成功必有失败。校园满是励志横幅，营造的是只许成功、不许失败的环境和氛围，既违背教育教学规律，也违反事物发展规律。早在2008年，湖北省就将“崇尚成功，宽容失败”写入了政府工作报告；今年2月23日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第二十一次会议时强调，既鼓励创新、表扬先进，也允许试错、宽容失败。而湖北省襄阳市这所学校的做法，哪里是宽容失败，简直就是不许失败了！
       高考前夕，给学生鼓鼓劲、加加油、打打气，适当挂点励志横幅并没什么错。校园满是励志横幅看起来雄伟壮观，但不仅不能给学生传递正能量，相反还会传递负能量，而且会在社会上成为笑谈，影响学校和教育的形象。养兵千日，用兵一时。如何帮助学生冲刺最后两个月，如何让学生在高考时充分发挥水平，需要学生开动脑筋，需要老师多费心思，更需要学校遵循教育教学规律、提升管理智慧和水平。