书香家庭分享

马知遥母亲

    尊敬的老师、家长朋友们：

    大家下午好！我是马知遥的妈妈。今天由我来和大家分享书香家庭教子的经历。

    我的父母对我们的教育就很严格。刚上一年级的时候，父母就从他们有限的工资中挤出一些给我们订《少年报》和《儿童文学》和《故事大王》等，时长从单位工会借一些书回来。尽管那时识字不多，我硬是生吞活剥地把《西游记》、《三国演义》等名著的古文版读完。从小培养的阅读习惯，是我们的成长中一直有书籍这位朋友的相伴。所以，当我有了孩子以后，我也希望有书籍这位朋友与她相伴。在她七八个月牙牙学语时，我就天天抱着她把墙上贴的儿歌、古诗读一遍，其实她还接受不了许多，只是想潜移默化中她能熟悉这些朗朗上口的儿歌，感受它的韵律。慢慢她大些了，我就给她讲故事。不过我讲故事不是平铺直叙地念，而是变换不同的语调语气，不同的人物用不同的腔调，让她能更好地理解故事内容。每天的睡前故事是必须课。直到上小学，老师要求每天阅读半小时时，她不愿意自己读还是让我来读。这对她的识字不益，所以我拒绝给她再读，要求她自己读，可是成效不大。于是我又给她买了许多适合她的书，变着法让她读，也还是不情不愿。直到有一天，突然意识到“书非借不读也”。我就去图书馆办了借书证，领她去那里。当她一跨进图书馆的大门，看到一排排整齐的书架，各种各样的书籍应有尽有，她的眼睛一下子亮了起来。她把里面的所有书架都转了一圈，然后找到她最感兴趣的探险侦探类，仔细地挑选起来，左挑右挑，难以取舍，最后在不断纠结中选了两本。一回家他就迫不及待的开始读了，一中午的时间就把一本书读完了。这时候我才意识到不是孩子不爱读书，而是我选择的书她不感兴趣。当她找到自己感兴趣的书时，你能做的就是在该睡觉的时候强迫她放下手中的书。自那以后，一发不可收拾。她每星期借四本书回来，实在没有书可读，就陆续地把我以前买回来没读的书拿出来读。阅读量上去，最明显的变化就是，我发现她写日记或作文时，不再无题可写、无话可说了。有时候写的内容还很新颖。我又慢慢引导他从只读感兴趣的书到阅读经典名著，从国内到国外，从浅显到深奥，逐步扩大阅读范围，提高阅读层次。如今书籍已经是她生活中不可或缺的朋友了。希望她以后的人生道路上永远有这位朋友相伴，指引前行。
    我的分享到此结束，谢谢大家。