书香润泽心灵    阅读丰富人生

——光谷四小课外阅读工作的推进与落实

        亲近母语、呵护童年，从阅读经典开始，为聪慧与高尚的人生奠基。光谷四小一直积极响应党和国家的号召，高度重视学生健康成长，坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，开展丰富多彩的读书活动，满足小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

        一、严格规范管理 推荐阅读书目

        根据教育部颁发的《中小学生课外读物进校园管理办法》等各项文件，我校明确了课外读物的推荐标准与要求，根据实际需要做好学生课外读物的推荐和管理工作。

        我校每学年向学生推荐一次进校园课外读物。经初选、评议、确认、备案等环节，严把质量关。推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则，学校不组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校做好指导工作。

        学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。不在校园内销售课外读物，对受捐赠课外读物来源进行价值取向和适宜性等方面的审核把关。

        二、办樱花读书节 大力倡导读书

        时至今日，光谷四小已经连续举办了十一届校园樱花读书节活动，旨在大力倡导学生爱读书、读好书、善读书。通过开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围，积极表彰阅读活动表现突出的师生，营造和谐的校园文化环境，推动书香校园、学习型校园建设。

        1、制定阅读推荐书目：

        各年级根据学生特点和教学需要，制定阅读推荐书目，统一打印后张贴在班级图书角，供学生和家长参考阅读。

        2、开展“三个一”读书工程：

        每月一书：学生自由阅读，每月各班举行一次“我读过的一本书”班级读书交流会；

        每周一文：即教师读书活动中的“我为学生读美文”，每周至少一篇。也可张贴在班级书香园地中；

        每日一词：每天积累一个成语，可与学生的读书摘记结合起来学习，达到积累运用的成效。

        3、课本剧展演：围绕“读书”这个主题进行丰富多样的展示，在老师和家长的协助下，学生们把语文课本搬上讲台，进行课本剧展演、课文演读、经典诵读等，零距离跟自己心目中的角色人物进行对话。

        4、举办汉字听写大赛：可以听写本册语文书要求书写的词语、名言警句或同音字。强调书写的准确、规范和漂亮，让学生感受汉字的魅力。

        5、倡议亲子共读：家长和孩子共同撰写读书心得，评选出班级“读书小明星”和“书香家庭”，年级“书香班级”，展示优秀经验，进行全校微信推送，供全校师生学习借鉴。

        6、图书大换购：本着“让好书在校园漂流，实现经典共享”的原则，举行读书节图书换购活动。换购活动旨在引导学生充分利用已有的图书，实现书籍资源的扩充，进一步丰富自己的读书生活。

        7、读书成果展：

        各班进行，年级交流，内容可含:读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

        三、静心徜徉书海 带书香去远方

        光谷四小图书馆是学生们最向往的地方，是他们心中知识的海洋，学校课程管理中心安排每个班级间周去图书馆上一节阅读课。在教师的指导下阅读课外书籍，学生可以漫游在具有无穷智慧的书海里。

        让阅读成为校园一道美丽的风景，让阅读为学生的成长打好底色。让教师通过读书来充实和提高自己，陶冶情操、提高觉悟、促进学校内涵发展，让学生实现从“阅读”到“悦读”的飞跃，从读书中感悟成长。让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

        光谷四小的校园读书活动，助力每一位学生成为奔跑的自己，成为更好的自己。