二零一二阶段性成果获奖名单（截至2012-3-1日）
来源：国家教师科研基金规划管理办公室 作者： 编辑：江淼 时间：2012-03-26
| 证书编号 | 姓名 | 论文名称 |
| CTFLW1201010 | 郭连旺 | 开放性校本课程的思考与实践 |
| CTFLW1201011 | 李玉国 | 开放教育模式下加强“德育活动”的思考与实践 |
| CTFLW1201012 | 闫亚丽 | 开放型的英语作业 ---让作业不再是“负担” |
| CTFLW1201013 | 丁 然 | 跳动的音符 快乐的我们 |
| CTFLW1201014 | 张淑桂 | 反思——我成长中的“奶酪” |
| CTFLW1201015 | 连洪波 | 构建首都规范化建设学校 打造京郊开放教育特色品牌 |
| CTFLW1201016 | 孙孟远 | 高效课堂需要高素质的教师 |
| CTFLW1201017 | 孙海静 | 有效实施研究性学习课程，提高教育教学质量 |
| CTFLW1201018 | 牟照宇 | 着眼真善美，引领学生悠游于文化的天地 |
| CTFLW1201019 | 刘加良 | 新课改下语文有效课堂教学的思考与实践 |
| CTFLW1201020 | 刘加良 | 新课改下一堂好课的标准 |
| CTFLW1201021 | 陈永红 董健 | 仰望星空 脚踏实地——山西省榆次第一中学校“三和”办学模式综述 |
| CTFLW1201022 | 李婷 | 高中化学新课程实验的探索与思考 |
| CTFLW1201023 | 张宝锁 | 多媒体与化学教学整合的实践与思考 |
| CTFLW1201024 | 姜红 | 浅谈二次函数在高中阶段的应用 |
| CTFLW1201025 | 林国彬 | 学校德育科学化系统化初步探索 |
| CTFLW1201026 | 吕峰 | 如何提升学生信息素养 |
| CTFLW1201027 | 张茉菊 | 如何提高小学数学课堂教学效率 |
| CTFLW1201028 | 刘炳建 | 加强学研型备课组建设，打造校本教研共同体 |
| CTFLW1201029 | 禚镇江 陈在欣 | 如何实现集体备课与个性化备课的有机融合 |
| CTFLW1201030 | 陈在欣 禚镇江 | 如何实现课堂教学的和谐 |
| CTFLW1201031 | 李秀珍 | 倾听者，陪伴者，引导者 |
| CTFLW1201032 | 王宝芹 | 淡极始知花更艳 |
| CTFLW1201033 | 夏 军 | 篮球教学中“导-学-练”教学法的探讨 |
| CTFLW1201034 | 黄桂君 | 高中数学教学环节中若干问题的新思考 |
| CTFLW1201035 | 衡炳锋 | 给学生一个立体的“物理 —— 概 念 教 学 探 索 |
| CTFLW1201036 | 谢 丹 | 加强校本制度建设，打造成功教师队伍 |
| CTFLW1201037 | 谢 丹 | 初中英语学习共同体应用策略初探 |
| CTFLW1201038 | 衡炳锋 | 试论“特例”在物理教学中的应用 |
| CTFLW1201039 | 衡炳锋 | 物理之美与物理教学之美 |
| CTFLW1201040 | 靳文虎 韩东升 | “五步导学法”高效课堂教学模式的构建 |
| CTFLW1201041 | 高彩秋 | 新课程背景下如何引导教师有效听课？ |
| CTFLW1201042 | 刘向辉 | 浅谈英语分层教学 |
| CTFLW1201043 | 齐艳华 | 让学生的主体意识融入语文课堂 |
| CTFLW1201044 | 王海燕 | 有感于“高效课堂中小组之建设” |
| CTFLW1201045 | 张 伟 | 提高初中信息技术课堂教学效率探索 |
| CTFLW1201046 | 孙金龙 | “工学结合、校企合作”下高职会计人才培养模式的构建 |
| CTFLW1201047 | 白贵德 薛连圣 | 浅议教师心理素质对教学的影响 |
| CTFLW1201048 | 杜军方 | 浅谈全寄宿学校学生不良行为习惯的矫正 |
| CTFLW1201049 | 冯小飞 | 浅谈物理课学生良好听课习惯的养成 |
| CTFLW1201050 | 谷继忠 | 如何将乒乓球教学融入学校特色教育中 |
| CTFLW1201051 | 惠晓丽 | 坚持以人为本，彰显寄宿制学校特色 |
| CTFLW1201052 | 张东青 | 随趣潜入知，润情细无痕—-让化学教学成为德育教育的载体 |
| CTFLW1201053 | 孙娟 | 跳跃的旋律 多彩的校园体育文化 |
| CTFLW1201054 | 杨国诗 | 特色建设写华章 劲风满帆正远航 |
| CTFLW1201055 | 张传英 | 让学生良好生活习惯成为走向成功的‘通行证’ |
| CTFLW1201056 | 徐艳红 | 与经典同行 与文明为伴 |
| CTFLW1201057 | 汪国良 | 执著追求 勇于探索 |
| CTFLW1201058 | 汪国良 | 基于科学思维品质培养小学《科学》教学设计研究 |
| CTFLW1201059 | 李昭 | 《教师的梯队培养研究》调查问卷分析报告 |
| CTFLW1201060 | 柳舒 | 实施课堂细节描述 有效推进校本教研 |
| CTFLW1201061 | 黄伟 | 挖掘培训资源 锻造科研队伍 |
| CTFLW1201062 | 唐小强 | 在小组合作学习实践中提升教师专业素养 |
| CTFLW1201063 | 丁云涛 | 离群索居的花季女生—— 一则高三学生抑郁自闭辅导案例 |
| CTFLW1201064 | 李国强 | 普通高中低年级学生心理健康状况调查报告 |
| CTFLW1201065 | 张大庆 | 普通高中学生考试焦虑现状及原因分析 |
| CTFLW1201066 | 高兴玲 | 一例有被害妄想倾向学生的辅导案例 |
| CTFLW1201067 | 蒋卫山 | 坚持文化引领 提升办学内涵 |
| CTFLW1201068 | 盛建锋 | 摭谈语文课堂提问的类型和层级 |
| CTFLW1201069 | 陈忠良 |
时代呼唤教学管理新理念 |
| CTFLW1201070 |
谭晓春 |
高中数学教学中的“问题教学法” |
| CTFLW1201071 |
陈京疆 |
打造自主和谐课堂，促进师生共同发展 |
| CTFLW1201072 |
陆惠芳 |
加强过程性教学，催绽艺术之花 |
| CTFLW1201073 | 李月芬 | 从《促胰液素的发现》谈生物学史的探究性教学 |
| CTFLW1201074 | 穆建福 | 普通高中绩效文化建设的探索与实践 |
| CTFLW1201075 | 王 含 | 在小学语文教学中培养学生的创新能力 |
| CTFLW1201076 | 刘雅利 | 从师生双方的变化来探寻语文课堂教学的实效性 |
由于篇幅限制，更多获奖名单请下载：二零一二阶段性成果获奖名单。（截至2012-3-1日）