用爱为孩子编织多彩的梦

　　新抚区民主小学教师王琳从事教育工作已经15年了。在这段日子里，她与学生教学相长，一起进步，共同体会着成长路上的快乐与烦恼。她说，她和学生是相亲相爱的一家人，是爱把大家牢牢地联系在一起。

王琳。

　　每个孩子都是天使

　　东东是一个叫人头疼的孩子。新生入校一星期，他就成了全校的“公众人物”。作为班主任，王琳几乎每天都在接待着关于他的各种告状。同学们告状：“老师，东东动手打我们。”其他老师说：“课堂上他想说就说，想玩就玩，有时还随便下地，拿他没办法。”学生家长告状：“老师，给我的孩子调一调座吧，别让他影响我的孩子。”

　　面对接二连三的投诉，王琳没有训斥、嫌弃东东，而是主动走近他，让他感受集体的温暖。在班会上，王琳让同学们一起找东东身上的闪光点，“东东对人很热心，主动借我铅笔，这说明他乐于助人。”“东东关心班级，我班医务箱里的红药水没了，他能主动做贡献……”听到大家的表扬，东东露出了腼腆的微笑。通过不断地发掘优点和适当鼓励，东东和同学、老师之间的距离越来越近了，调皮捣蛋的事儿越来越少，慢慢地，让人头疼的东东不见了，乐观向上的学习小标兵东东出现了。王琳深有感触地说：“是爱改变了他。其实，每个孩子都是天使，而爱是唤醒天使的惟一方法。”

　　关注孩子的自我教育

　　苏霍姆林斯基曾经说过，只有促进自我教育的教育才是真正的教育。王琳认为，现代教育要特别关注孩子们的自我教育，只有懂得自我教育的人，才会形成对人对事的高度责任感。

　　长期以来，民主小学一直开展“道德储蓄”活动，依据其中责任意识教育16条，王琳认真指导学生用好“道德储蓄卡”。为了增强当今“小皇帝”的家庭责任意识，养成孝敬父母的好习惯，王琳利用班会时间，请来了几位平凡的母亲，让她们用真实的经历向孩子们讲述做母亲的辛劳;她还给学生们播放了孩子降临到世上的“那一刻”录像……真情实感让学生们感动了，不少同学哭着说：“妈妈我爱你，我一定会报答你。”

　　不久，家长开始陆续向王琳反馈：“最近我的孩子好像一下子就长大了，懂事了。”“我头疼生病的时候他能主动给我端水拿药，当他爸爸不在家里时，他还能主动打电话通知他爸爸，让他回来一同照顾我。事虽然不大，但让我们当家长的心里非常高兴。”

　　爱是进步的阶梯

　　如今，独生子女在家庭中的地位直线上升，不少孩子表现出自我意识较强、情感脆弱、畏于苦累、缺乏责任感等问题。王琳在校园内推行了“爱心小使者”活动，改变了以往值周生看管学生，用给班级扣分进行评比的做法，代之以选出“爱心小使者”，让他们从积极方面发现身边的好人好事，学校及时总结、表彰和奖励。这样，“爱心小使者”不断增多，好人好事层出不穷，爱让所有的孩子都变成“小雷锋”。

　　王琳还创建了许多特色活动。例如，“爱心圣诞树”满足特困生一个愿望的活动，让学生懂得爱;“零花钱自己赚”，培养孩子树立新的价值观，“伴随感恩成长”主题系列活动，让学生在寻恩、颂恩、报恩活动中，领悟感恩的真谛。

　　王琳说，爱是教育永恒的主题，正是因为爱，让她对教育无怨无悔，对学生无私奉献;也是因为爱，让她赢得了学生和家长高度的信任与爱戴，对未来充满希望。“我将继续用爱实现人生的价值，努力做更好的自己,用爱去唤醒每一个孩子懵懂的心，用爱为他们编织七彩的梦。”(记者 韩烨)