市教委主任给中学生接连上课，9月、10月和11月各上1次，给中学生传授科学知识并面对面交流，这在上海多年来应该是第一次，在全国也极为少见，陆老师给中学生带去了什么？频繁上课又传递哪些信息？

    三堂贯穿时空的化学课

    2019年9月1日，开学日恰逢周日，还是个雨天。位于嘉定区的上海市育才中学，300多名高中生迎来了陆靖的开学第一课。这堂化学课，无论是学校的学生还是老师，都怀有别样的期待。因为能听到市教委主任的课，这样的机会实在太难得。

    “叹为观止：我们的世界”——以此为题，站在讲台上，陆靖开讲了。 “我们的世界，大和小，多和少，快和慢，这一切的极限，究竟在哪？”陆靖向同学们抛出了三个问题，串起整场讲座。通过视频和图片展示，一个个看似司空见惯的场景，在科学家眼中简直是妙趣横生。跟随陆靖的讲解，同学们“洞幽察微”，见到了物质结构的神奇——电子显微镜下，放大上百甚至上千倍后的盐、胡椒、卫生纸边缘、跳蚤的皮肤甚至普通的沙粒、灰尘，竟显出一种别样的美。1个小时左右的课精彩纷呈，新民晚报资深记者陆梓华这样评价：跟随陆老师“上天入地”，畅游科学海洋，别开生面。

    国庆节过后，10月15日下午，陆靖登上了新疆喀什第六中学的讲台，为六中师生们带来一堂特别的课《挑战课本——化学教学中的学科前沿》。陆靖通过有力的数据、严谨的思维、幽默的口吻、贴近生活的案例以及博古通今的知识储备，深入浅出地展现了科学知识的魅力，以及人类在科学发展过程中不断创造奇迹的伟大。上海是对口支援新疆的省市，教育援疆是重要的组成部分。

    一个月后的11月中旬，上海教育代表团一行前往云南保山调研指导教育帮扶工作。陆靖为保山一中2000余名师生上了精彩一课，上课内容和喀什六中的课差不多，他将化学知识和前沿科学理论相结合，基于生活现象体悟身边的科学，引导学生在敬畏科学的同时，不断探索求知，始终保持敢于质疑、积极尝试的精神及“格物穷理”的经世情怀。

    从陆靖老师上的三堂课来看，有几个共同特点：首先是传播科学知识和科学精神，引导中学生走出课本，敢于探究，敢于质疑，这与10月底60多位世界顶尖科学家在上海发出的声音高度一致：保持一颗好奇心；其次是名为化学课，其实是多学科的跨界融合课，在物理、生物、数学等多个学科间和人文学科中自由地游走。再次，作为名师，陆老师讲课都很有感染力，有深度和广度，对学生启迪性，深受学生和教师称颂。

    他曾是学生“最喜爱的老师”

    “我曾经在复旦大学当了29年的化学老师，然后调到华东师范大学工作，再后来陆续到教育行政部门工作、到沪上一所大学当校长，然后又到教育行政部门从事管理工作……”在给育才中学的学生上课前，陆靖这样自我介绍，他刻意没提自己是“市教委主任”的身份。

    公开资料显示，陆靖1987年毕业于复旦大学，理学博士、教授。1987年到2009年在复旦大学任教，历任复旦大学化学系助教、讲师、副教授、教授、博士生导师，担任复旦化学系副系主任、教务处处长等，随后到华东师范大学当了4年副校长，2013年起任上海市教委副主任，2015年10月又升任上海应用技术大学校长，直到2018年2月他出任市教委主任。

    陆靖是真正的名师，享受国务院颁发的政府特殊津贴，获得过上海市优秀教师、上海市教学名师，上海市“我最喜爱的老师”、上海市高校优秀青年教师、宝钢优秀教师奖等荣誉。两次获得国家教学成果二等奖，七次获得上海市优秀教学成果奖。他最喜欢给本科生上课，而且是上大课。

    10多年前，在复旦大学担任教务处处长期间，陆靖推动了自主招生改革，而复旦大学推行的通识教育、书院制改革，以及曾经实施的“千分考”，他都参与其中。由此看，陆靖对高中和中考改革早就有所关注。

    期待上海教育百尺竿头更进一步

    作为市教委主任，陆靖从繁忙的行政工作中抽身，“回归”教师的角色，还专程到三所中学给学生们上化学课。很显然，陆靖开讲的每一堂课，有其用意。

    在陆靖看来，办人民群众满意的教育，不同地区遇到的具体问题不同。“上海今天必须直面的问题，主要是要不断满足更多学生、家长对优质教育的期待。如何让孩子读好书？除了办好每一所学校，我们还要让学生在课堂上遇到好老师，接受好的教育。”那么，究竟怎样的教育才是好的教育？

    陆靖认为，从上海整个教育系统的情况来看，对学生进行知识传授已经基本不成问题。无论是上海学生两度在PISA测试中夺冠，还是上海老师在TALIS测试中的杰出表现，这些OECD组织的国际比较测试都标划出一点：上海的教师、学生的素质都处于国际领先水平。

    “但客观地说，知识传授的问题基本解决了，不等于我们把教育的全部问题都解决了。”在陆靖眼中，今天的上海教育要百尺竿头更进一步，必须在培养学生的创造力和想象力等方面有更加深入的探索，在创新人才培养上给出“上海方案”。

    陆靖认为，要达成这个目标，所有的教师都要有深度思考，如何能把知识讲得有趣、好玩，让学生能够在上课的时候充分展示想象力——在这方面，还要不断摸索、进步。这也是上海教育要持续努力的地方。

    而教育服务全国，也是上海的义务和责任。陆靖在上课时曾说：“喀什六中是上海对口支援的学校，让更多新疆学生在喀什能享受到和上海学生同样优质的教育资源，这是我们共同的愿望。”

    上海与云南的合作也不断加强，自《2018－2020年沪滇教育扶贫协作协议》签订以来，沪滇两地结合实际，探索创新教育扶贫协作有效途径和方法，细化协作项目，形成了多层次、多形式、全方位的教育扶贫协作格局。

参考：第一教育、上海教育、新民、文汇等