聚焦高三一模，研究命题趋势，凝聚教育智慧

——2020届开封市高三化学一模分析会在我校举行

    2019年12月3日下午3点，市区及五县的化学教师齐聚开封市第二十五中学远瞻楼五楼会议室，参加2020届开封市高三化学一模分析会。会议由开封市高中化学教研员周继敏老师主持。

    首先，我校化学教研组长刘玉敏老师给大家分享了《关注中华传统文化   做好一轮复习备考》的报告。刘老师指出，2019年高考命题突显“一点四面”的改革主题，立意愈加侧重对中国优秀传统文化的考查，我校2020届备课组对中华优秀传统文化的教学有所侧重和规划。2018年10月28日，该备课组开展了“中华传统文化与化学常识妙联”科普小竞赛，试题内容涉及初、高中阶段的元素知识、化学史、小概念、基本操作、物质分离、工艺流程和化学方程式等，从一个全新、趣味新颖的视角，让学生追根溯源、感触文化魅力，体验学科特色，激励学生求知。在“高三第一轮复习备考计划”中，筛选了“弘扬中华优秀传统文化，关注化学与生活”的小专题，为学生理想目标和终身发展做好扎实的铺垫。

    接着，杞县高中李改革老师为大家做了《化学实验题考情分析及复习备考建议》的报告。李老师首先对本次高三一模第26题进行了试题分析，指出学生的得、失分点，借助近年的高考化学实验真题，对实验题的命题方向和考纲要求进行了解析，最后提出了复习备考的建议。

    之后，开封高中的张舒老师从《化工流程题考情分析及复习策略》展开，娓娓道来、逐层剥笋。她首先从考情和学情两个角度，对高考工业流程题进行了诊断、解读，分析了高考工艺流程题失分的原因，介绍了工业流程题答题要点和解题策略、方法，强调了工业流程题答题要规范、精准，最后她展望了高考工业流程题的新动向。

    紧接着，尉氏一中南校区郑艳平老师为大家做了《化学反应原理试题特点及复习策略》的报告。郑老师指出了一模考试中化学第28题学生普遍存在的问题，分析了反应原理高考考查情况，指出了这类试题近几年高考呈现的特点和常考知识点及能力要求，最后提出了解决本试题的复习建议。

    随后，河大附中刘春鸽老师为大家做了《如何上好高三化学的习题课》的报告。刘老师指出一轮复习中一定要通过习题课帮助学生建立系统全面的知识体系并掌握其化学本质，检测各种知识掌握的熟练和深入程度，从而指导学生进行精力的有效分配。习题课要帮助学生把一些复杂的问题简单化、规律化，讲习题时启发学生关注熟悉但易熟视无睹的信息，帮助学生突破理解和记忆上的难点、易混点，带着学生一起品味、研究高考真题，使学生对高考的命题趋势和常考的考点有更加清晰的认识。

    最后，周继敏老师对本次大教研进行了点评和总结，高度评价了五位老师的精彩发言，着意强调要加强化学关键能力、实验模块复习和新高考备考策略。提出了在今后的教学中，老师要注重培养学生接受、吸收、整合化学信息的能力，分析和解决化学问题的能力，化学实验与探究能力。同时希望在以后的教研活动中，有更多的老师来分享教育智慧，助力开封高中教育的提升和发展。

                                            通讯员：刘瑞影

                                            摄  影：吴晓婷

                                            审  核：刘玉敏

编  辑：窦  雪