——开封市第二十五中学2019届召开高三珍珠班班级协作组及备课组长会

     2019年3月18日，开封市第二十五中学2019届在远瞻楼3楼小会议室召开了高三珍珠班协作组及备课组长会议。宋立虎校长、李天富书记、赵敏学副校长，教务处杨瑞主任，特聘专家王娅老师，1901班、1916班各任课老师及各科备课组长参加了会议，会议由2019届年级主任李媛主持。

     会上，李媛主任首先介绍了高三备考情况，尤其提到在定位、一模、二模这几次大型高三模拟考试中，高三年级均取得了突破性的进展，是高三各班主任及任课老师的辛苦付出，共同努力的成果，同时，高三年级从入高三以来所采取的每周循环周测，以及单科选填限时专练，也极大地提升了学生对于各种题型的把控能力，希冀于在解题中发现问题，在模拟实战中解决问题。随后，李媛主任分析了理科珍珠班1901班的学情，备考思路及措施，从英语学科的角度分享了自己在英语学科教学中较有成效的复习方法。

     分析会上，与会的每一个老师均分享了自己所教班级的复习策略与成效，值得推广的经验和下个阶段准备采取的措施。王俊华老师提出了在做理综试题中需要帮助学生树立“大局观”，要有“做题节奏”，在理综考试和模拟练习中对于问题的难易程度要有总体把控，对于较难完成的、思考不顺的题目要敢于说放就放。王老师还特别强调了，一定要让学生学会总结自己的做题方法，学会归类复习，要帮助学生“知识成网，方法成套，策略成型，心理成熟”。张敬老师谈到，生物学科在理综中属于较易得分的科目，希望下阶段能够通过构建“轨道思维”，微专题的复习讲解，再结合邀请有经验的专家对学生们进行深层地点拨指导，帮助学生在下个阶段的生物复习中再次夯实基础。

    文科珍珠班1916班班主任史艳艳老师，从上线率、吻合率、优势弱势科目分布，市排名前100名、前200名人数等八个方面有针对性地分析了本班的备考情况及近阶段模拟考中出现的问题。史老师分享了在面对备考问题时所采取的方法：1.实施导师制。8人一组，不定时就学习中的问题进行分析探讨，经验分享；2.注重结合任课老师通过课堂提问、课下追问、帮助不同层次学生提升能力；3.重组学生知识体系，针对高考专题强加强限时练习。暴瑞老师提到了教学中常遇见一些学生答题时惯性思维，如“撞门不撞墙”、“急刹车”——审题不细致、思考不严谨、答题容易偏离主旨。暴老师也从语言理解方面谈到了学生的语文能力对于数学、物理等其他科目读题解题的影响，引发了会上各学科老师们激烈研讨。陈君老师在1916班的数学教学中采用的是“三步走”教学法，即“领”——引领学生掌握数学思维与解题方法、“扶”——帮助学生分析不同问题，找到应对策略方法、“放”——培养学生学习自主性，在班级中成立状元突击队，带动全班学生共同提高。

    会议最后，宋立虎校长充分肯定了高三年级的备考工作及目前所取得的成绩。此次会议的研讨充分、到位，每一位老师都针对自己所教班级和学习做了智慧型的总结，可操作性强，值得老师们学习和借鉴。同时，宋立虎校长希望在下一阶段的教学工作中，2019届能够尽量补上短板科目，使优势扩大化，班级协作组就不同的学情，调整或改进备考策略和方法，把工作落在实处，出成效。高考对每一个学生都有着重要的意义，我们要尽老师们的最大努力使我们二十五中的每一位孩子都能够达到他学业上应有的高度。