同课异构话预测，互动研讨展风采

——九江小学八里湖校区三年级语文组集体备课展示活动

    集体备课是教师们智慧的碰撞和思想的交流，也是促进教师专业发展的有效途径。长期以来，九江小学八里湖校区语文组一直坚持每周二集体备课。11月3日上午，三年级语文组集体备课展示活动如期举行。

教师解读微课设计

    首先，三年组的三位老师利用微课形式，阐述如何引导学生一边读《总也到不了的老屋》一边进行预测，指导学生可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识进行预测，初步感受预测的好处和乐趣，让学生懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样，但最重要的是要积极思考。

王祥智老师主持活动

    随后，三位上课老师对自己的课例进行解读，阐述自己备课思路和设计意图。她们有的根据《总也倒不了的老屋》在文本呈现方式上的特点，利用课文旁边的“预测”旁批，为学生示范“如何预测”；有的老师则抓住课后第二题 “预测不是随意猜测，要有一定的依据”，引导学生思考预测依据和预测内容；还有的根据文本的反复结构和表达特点，预测故事情节。

组内教师点评

    然后，组内教师对三位老师的微课进行了细致的点评，对大家的认真准备及精心的设计给予了肯定，并针对阅读策略这一课型的教学进行研讨交流。老师们积极参与讨论，就如何上好阅读策略课提出自己的见解，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。

    本次集体备课展示活动让老教师们在教学上更精益求精，也让教师们学习到更好的教学方法。相信每个备课组将以此为契机，落实好集体备课工作，不断成长，提升自身的教学能力。

（供稿：陈海香）