聚力“课改”打造课堂新样态 落实“双新”共谋教育新发展

       为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，聚焦核心素养，深化课堂教学与育人方式改革，打造“双新”课堂，全面提升课堂教学质量。2023年9月5日下午，开封市第二十五中学举办了以“聚焦双新课改行动，构建学生主体课堂，践行有效教学模式，提高学校教学质量”为主题的课改活动启动仪式，拉开了打造学生主体高效课堂系列活动的序幕。副校长杨瑞、教师发展处主任常峰、备课组长参加活动，本次活动由教务处主任李媛主持。

      活动伊始，李媛从课程改革历史沿革、“双新”课改的提出、“双新”课改的推进、教学模式和高效课堂四个方面，层层递进，深入探讨了我校基于“双新”下的课堂改革应该如何开展，并对该项工作进行了详细的规划部署如下，第一阶段（9月5日-9月7日）：宣传发动；第二阶段（9月8日-9月15日）：探讨实践；第三阶段（9月16日-9月25日）：年级评比；第四阶段（9月26日-9月28日）：校级评比。

       随后，杨瑞进行总结发言，发言内容紧扣新课程、新教材、新高考，她对各备课组充分研究、扎实学习“课改”内容表示肯定，从具体的教学实践案例入手，为与会教师提供了诸多新教材新教法具体实施规划与方法，强调教育要学会“舍得”，课堂要充分发挥学生主体作用，调动学生的积极性，激发学生思维。并对与会教师提出殷切希望：希望教师们能以新课改为契机，进一步深化学校内涵发展，打造学校品牌特色，拓宽创新人才培养路径，助力学校发展、教师成长、学生成才。

      本次活动充分展现了该校积极推进深化课堂改革、转变育人方式、完善课程教育体系的信心与决心，为今后的聚焦“课改”落实“双新”活动拓展了视野，提供了经验和新思路，也增进了教师之间的交流和相互学习。把握“双新”改革机遇，推进学校高质量发展，开封市第二十五中学将在新的赶考路上，怀揣初心，砥砺前行，以课堂教学改革为抓手，不断提高教学的有效性，写好课改特色发展的“奋进之笔”。