古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是功在当代、利在千秋的伟大事业。党的十九届五中全会指出，“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“稳步推进海南自由贸易港建设，建设对外开放新高地”。琼台师范学院作为海南省学前和初等教育发展的中坚力量，始终坚守师范教育定位，发挥学前教育、小学教育、科学教育、音乐教育、美术教育和体育教育等多个师范特色专业的资源优势，为社会培养了一大批优秀人才。今年是决胜全面建成小康社会收官之年，也是保障“十四五”规划顺利起航的奠基之年。按照党中央和省委要求，琼台师范学院全面贯彻《海南省学前教育发展布局规划(2020-2035年)》和《海南省中小学教育发展布局规划(2020-2035年)》的通知要求，以海南建设自由贸易港为契机，深化教育供给侧结构性改革，牢牢把握“四个坚持”，下好教育事业优先发展的先手棋，打造新时代中国教育开放发展新标杆。

　　坚持党对教育工作的全面领导。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调：“全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。”教育是国之大计、党之大计，坚持党对教育工作的全面领导，就是坚持社会主义办学方向的重要体现，就是回答为谁培养人的教育根本问题。要发挥好教育在支撑海南自贸港建设以及国际教育创新岛建设中的重要作用，落实好立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。琼台师范学院始终坚持书记、校长为大学新生开讲第一课，为入党积极分子上党课，激励大学生传承琼台先贤红色基因，努力学习专业知识，争做新时代海南自贸港新人；学校认真服务国家战略，开展岛礁学校合作办学，在三沙市建立了琼台师范学院附属永兴学校，承担了岛上多个层次的教育教学任务，受到当地军民的热烈欢迎；学校开办“不忘初心、牢记使命”主题教育馆，举办“海南自贸区(港)建设背景下红色文化传承与发展”学术研讨会，带头修好“党史、新中国史”这门“必修课”，厚植党的执政思想基础。

　　坚持以学生为中心。习近平总书记在全国教育工作大会上指出，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。坚持以学生为中心，是教育的首要问题。那么，如何坚持以学生为中心呢？就是要在坚定理想信念上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。琼台师范学院始终坚持以学生为本，教育学生传承琼台人秉持先贤为国育才的初心，增强大学生的“四个意识”，勇担复兴民族重任；延续琼台人三百年书声不断、弦歌不辍、敢为琼先的优良传统，并定期推选优秀的道德模范学生代表，让优良品德在学生心中牢牢扎根；继承革命先烈不怕牺牲、勇往直前的琼崖精神，带领学生参观校史馆、红色主题教育馆，使学生保持奋斗的精神状态和乐观向上的人生态度；发挥学校专业特色和优势，鼓励学生参加全国技能大赛，踊跃参与乡村教育服务，在实践中提高自身的综合素质，锻造刻苦钻研的能力，培养勇于创新思维。

　　坚持尊师重教的风尚。习近平总书记在全国教育大会上强调：“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、思想、真理和塑造灵魂、生命、新人的时代重任。可见，办好教育事业关键在教师，要紧紧抓住教师队伍这个“主力军”，在实际工作中体现对教师群体的关爱。琼台师范学院历来都非常重视教师队伍的建设，秉承“落其实者思其树，饮其流者怀其源”的理念。每到教师节来临之际，琼台师范学院的领导都会第一时间走访、慰问我校在职与退休教职工代表，并向他们致以节日问候和衷心的感谢，对于在教学工作中作出贡献的集体和个人进行隆重的表彰，使想干事、能干事、会干事和干成事的老师在这个岗位上获得感倍增，进而使老师们更加珍惜这份荣誉、更加爱惜这份职业。同时，学校还定期举行青年教师教学竞赛，通过竞赛提高了青年教师的教学水平，形成浓厚的教学研究氛围。

　　坚持教育改革发展新理念。习近平总书记在全国教育大会上提出：“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。”时至今日，我们对教育事业规律性认识不断深化是来之不易的，要落实“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，增强教育事业体制改革系统性、整体性、协同性，对教育事业改革过程中出现的唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文和唯“帽子”等顽瘴痼疾要坚决破除，形成科学的教育评价导向机制，从源头上解决教育评价指挥棒的问题，更好地发挥科学的评价体系在教育事业改革中的作用。琼台师范学院坚持教育改革发展目标为了学生，十分重视学生的实践能力培养，在实际的教学过程中实行“主教+兼教”的培养模式，使学生能够胜任多个学科教学，并向全科教师发展，培养“一专多能”的人才；构建“第二课堂成绩单”制度，促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力等全面发展；在平台建设上，结合学院自身特点，成立了海南自贸港教育研究院、海南省大中小幼一体化德育研究基地等特色智库，服务地方经济社会发展。

　　(作者系琼台师范学院副院长)