英语：每周写一两篇作文
　　词汇的复习：准备一本“英语备忘录”,它分为两栏，左边一栏是易错的单词或词组，右边一栏是正确答案。学生要将自己平时做错过的、觉得难的题目都纳入“英语备忘录”.
　　语法的复习：要化零为整，把课标要求掌握的分散在教材中的各语法知识归纳总结。
　　听力：每天听5~10分钟的英语录音，每天朗读一两篇课文，要通过听与读来巩固语感，保持对英语听力的敏感性。
　　阅读题：一定要注意文章的首句，因为首句一般会起引领作用，往往是文章大意的总结或是首段的段意，是理解文章的关键。另外，阅读时还要注意议论句和转折句，它们很有可能是下面问题的题眼所在。
　　作文：每周写一两篇的作文。作文的题目要求部分，往往会有几个踩分点，要紧紧抓住这几个踩分点，围绕它们去写这样才容易得分。尽量避免语法错误，可以使用一些较短较简单的句子。
　　物理：冲刺复习要关注三方面
　　一是夯实基础、保住“基本分”
　　对基础知识一定要掌握扎实，不可敷衍了事。
　　二是注意纠错与反思，挽回“应得分”
　　对以往做过的练习和考题，特别是考题要进行纠错、反思，重点就在理清解题的思路、方法，提高应用知识解决问题的能力，避免出现雷同错误。
　　三是注重联系生活和实际
　　“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标的基本理念之一，所以贴近生活、创设与生活实际相联系的物理情境也是近年来考题的重要特点。可以把教材中所出现的物理现象重新进行分析。
　　化学：10个实验和15种物质要把握
　　根据《课程标准》，把握好复习范围和要点、知识的宽度和广度，其中要注重课本上、下册每章节后的107个关键词。同时，对10个实验和15种物质学生要重点把握。
　　10个实验分别是：金属铜受热发生变化的实验探究，吸入和呼出气体成分的实验探究，实验室制氧气的探究，水由什么元素组成的实验探究，实验室制取二氧化碳的探究，金属化学性质的实验探究，硫酸铜晶体溶解快慢的实验探究，酸、碱化学性质的实验探究，甲烷元素组成的实验探究，吸烟危害健康的实验探究。
　　15种物质是：溶液、碳、铁、氧气、二氧化碳、一氧化碳、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钙、纯碱、碳酸氢钠、碱式碳酸铜。另外，学生手上的双基练习书中的15张表格，也要重点把握。