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北京义务教育课程实施办法公布 劳动和信息科技课正式写入课表
来源:新京报 作者: 编辑:周钟玲 时间:2022-09-09
  小学上午上课时间不早于8:20,中学不早于8:00;一至九年级每天1学时体育与健康课,每学期至少安排室内课4学时;劳动在一至九年级开设,每周1学时。。。。。9月7日,北京市教委发布《北京市义务教育课程实施办法》(以下简称《办法》),明确该《办法》自2022至2023学年度开始施行。有家长表示,已经收到了学校调整课程表的通知。

  根据北京市教委公布的北京市义务教育课程设置表,语文仍是所有课程学时占比第一的学科,占比为20.1%至21.2%,其中包括三至六年级开设的每周1学时书法课。数学位列第二,占比13.5%至14.6%。
北京市义务教育课程设置表。图/北京市教委
  劳动和信息科技正式写入课表,成为独立课程

  根据规定,义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。其中,国家课程所有学生必须按规定修习。北京市教委表示,此次《办法》优化了课程设置,劳动、信息科技独立设置,科学、综合实践活动从一年级开始开设,增加体育课程学时,确保学生校内每天锻炼一小时。

  具体而言,国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。其中,历史、地理在初中阶段开设,实行“五四”学制的学校,可从六年级开设地理。

  小学阶段开设英语,起始年级为一年级。一至二年级使用地方课程学时,以听说为主。初中阶段开设外语,可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。科学在一至九年级开设(初中阶段分科开设物理、化学、生物学)。信息科技在三至八年级独立开设。

  体育与健康在一至九年级开设,每天1学时,每学期至少安排室内课4学时。优先统筹使用国家、地方、校本课程,不足的在学校两周机动时间安排。

  书法在三至六年级开设,每周1学时。艺术在一至九年级开设,其中一至二年级包括唱游·音乐、造型·美术;三至七年级以音乐、美术为主,融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)相关内容;八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)等,学生至少选择两项学习。构建以艺术课程为主体的美育一体化课程体系,小学高年级学段开始学习艺术史教育内容。

  劳动在一至九年级开设,每周1学时。综合实践活动在一至九年级开设,侧重跨学科研究性学习和社会实践,每周1学时,可统筹集中安排,也可分散安排。

  《办法》规定,学校要充分发挥学科实践活动课程建设经验,开展跨学科主题学习,注重培养学生在真实情境中运用综合知识解决问题的能力,各门课程平均应有不低于10%的学时开展跨学科主题学习。

  学校可根据学科特点、课程内容需要开展长短课

  在教学时间安排上,《办法》规定,每学年共39周。一至八年级新授课时间35周,复习考试时间2周,学校机动时间2周;九年级新授课时间33周,第一学期复习考试时间1周,第二学期毕业复习考试时间3周,学校机动时间2周。

  各学校要合理安排作息时间,小学上午上课时间不早于8:20,中学不早于8:00。

  一至二年级每周26学时,三至六年级每周30学时,七至九年级每周34学时。小学每学时按40分钟计算,初中每学时按45分钟计算。学校可以各年级周学时总时长为依据,根据学科特点、课程内容需要开展长短课。坚持零起点教学,加强幼小衔接,依据学生在认知、情感、社会性等发展需要,合理设计课程。

  根据教育部此前安排,义务教育课程方案和课程标准(2022年版)于2022年秋季学期开始执行。

  《办法》明确,北京要全面落实国家课程标准,严格依据国家课程标准,做好课程标准、教材、教学系统培训。同时,按规定做好国家课程旧教材过渡和新教材选用。整体规划教辅资料选用和课外读物审核,做好一二年级英语、信息科技、劳动等课程资源建设,充分发挥地方课程教材育人价值和对国家教材的补充作用。

  北京市教委将采取多种方式开展监测,对义务教育课程保障、学校课程开设和教材使用情况进行督导,把义务教育质量监测结果作为评价课程实施质量的指标,强化反馈指导。

  新京报记者 杨菲菲

  编辑 缪晨霞 校对 杨许丽
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