江北某小学，国际象棋课堂，学生们积极地和老师探讨棋局

        李艾泽17岁，是重庆外国语学校高二的学生，接触国际象棋已有11年。他6岁开始学国象，现在是国际象棋国家一级运动员。尽管学业繁忙，但今年4月份，他却做了一件在其他高中生看来，是浪费时间的事——到幼儿园免费教孩子国际象棋。

        把国象作为“职业”……

        那年，他是国象少年队成员

        因学钢琴而“发狂”

        其实，李艾泽在6岁开始学国际象棋前，一直在学钢琴。李妈妈告诉我们，艾泽4岁就开始学钢琴，但学不到两年，小艾泽就不想学了。

        “当时我们觉得孩子喜欢玩，不想学是正常的，就强迫他每天必须练2个小时钢琴。怕他偷懒，我就盯着他练琴。”李妈妈说，“可是有一天，艾泽突然‘发狂’了，才5岁的艾泽第一次那么疯狂地反抗。他说：‘我不要学钢琴……我要把钢琴砸掉！’”

        那次，李妈妈吓坏了。“原本以为孩子只是懒，那次之后才意识到，孩子是真不喜欢钢琴。”李妈妈说，“学了快两年，就这么放弃了，也挺可惜的。”但孩子不能没有特长吧，于是李妈妈给艾泽找新的兴趣爱好。“书法、跆拳道、小提琴都试过，可都没发展起来。”

        一次偶然的机会，艾泽接触到了国际象棋。“那天刚好是我6岁生日，黄茜老师接我去下棋，第一次下国际象棋我就迷上了，回家后还意犹未尽，让爸爸妈妈陪我下。”李艾泽说。

        李妈妈说：“艾泽从小非常好动，我们一直想找一样兴趣来治治他的‘多动症’。弹琴、书法没让他安静，反而更暴躁了。学国际象棋，他却沉下心来学了，我们很意外，甚至有点‘受宠若惊’。”

        国象老师心中蛮有天分的“种子”

        李艾泽的国际象棋越下越好，是国象老师心目中蛮有天分的“种子”。从四年级开始，李艾泽每周要旷课几个下午去训练国际象棋，成为了半专业的棋手。

        “我成为职业棋手的路是自己选的，当时遭到了家人的质疑和反对，但我仍然义无反顾，因为我喜欢国际象棋。我觉得，这总比整天关在教室里做自己不喜欢的事情有意义。”李艾泽说。

        初一的暑假，李艾泽被告知可以去国家少年队训练。“这对一个热爱国际象棋的人来说，是一个绝佳的机会。”李艾泽说，“那时候，父母是支持我去的。”“既然他已经能把国际象棋下那么好了，以后就可能成为职业选手，也是不错的选择，就鼓励他去北京。”李妈妈说。

        从“职业”到“爱好”

        李艾泽离开专业队，做回“普通学生”

        然而，李艾泽却在一年后回到了重庆。“眼看着他找到了职业发展的路，他竟然要放弃，要回重庆做一个普通的学生。”李妈妈说，“他平时最讨厌做作业上课，可偏偏在做了一年职业队员后要重回课堂。当时我们是反对他放弃国象的，可他很执著，我们知道拗不过他，就从北京回到重庆。”

        而在李艾泽看来，他放弃做职业选手的决定是对的。“在国少队的一年里，我发现决定一盘棋胜利的因素不是技术，而是一个棋手的综合素质，是一个棋手的独立生活能力、自觉性、心理素质等多种因素决定的。”李艾泽说，“虽然我喜欢国象，但是把国象当未来的职业却是我不想要的。我要重回课堂挖掘自己最憧憬的未来。”

        回重庆后，李艾泽进入了重庆外国语学校的国际班。每天以学习为主，准备考托福和美国高考，每周五周六也去参加训练。他的目标是考上美国比较好的大学。

        国象还可以是公益活动……

        李艾泽进小学开“选修课”

        幼儿园里的培训课

        4月21日，李艾泽在民心佳园上了他人生中第一堂公益的国际象棋培训课，培训对象是22个可爱的孩子。

        “以前不喜欢小孩，总觉得闹哄哄的，但当他们成为我的学生后，我觉得他们如此可爱。听得越认真，我就越是喜欢他们，从他们身上感受到国际象棋发展的希望。”李艾泽说，“几乎每周都要到幼儿园给孩子们上课，多一位会下国际象棋的孩子，我就多一份满足。”

        17岁就成为国象社法人

        “虽然马上就要考第二次托福，明年1月还要参加美国高考，老师觉得不该花太多时间。但我觉得，放弃国际象棋作为职业已经很可惜了，我不能再放弃这个爱好。”李艾泽说，“同学中，有不少热爱公益活动的，我就把他们拉到我的队伍中来。杨和萍同学就是首先加入进来的‘同伙’。”

        队伍扩大了，李艾泽和杨和萍便着手将队伍变成“正规军”。今年6月，李艾泽向江北区体育局递交了成立国际象棋社的申请。6月28日，他拿到了成立“心心点灯国际象棋社”的正式批准文书。17岁的李艾泽成了国际象棋社的法人。

        在华新实验小学开起国象选修课

        成为“正规军”后，李艾泽又将队伍开进了重庆市华新实验小学。通过协商，李艾泽的国际象棋“选修课”在华新实验小学开展起来了，每周五下午的课外活动时间，李艾泽就会出现在华新实验小学三年级三班的教室里，为三四年级里对国际象棋感兴趣的孩子上课。到现在，这堂“选修课”已经开了7次了。

        专家：要不要把特长发展成职业要看三方面

        在西南大学教育学部部长朱德全看来，孩子的兴趣和文化素质发展都非常重要，不能偏废。

        “兴趣是单一的，是人发展的一个点，人的发展还是得体现到面，要做到点面结合。学习成绩好文化程度高，但没有特长也不行。人的全面发展须要特长来锦上添花。只有特长，没有全面发展的素质，这种特长也站不住脚，所以要两者发展。”

        “孩子的特长发展要侧重于孩子自己的兴趣，现在更多小孩的兴趣还是家长在强化，小孩是被动的，完全是“被”兴趣，这样对孩子的特长发展其实是不利的。”

        “李艾泽的选择是合适的，因为只有特长没有文化，人生的工作倾向规划会受到影响。到底要不要把特长作为职业得看三方面，一是，学生自己是否感兴趣，第二是父母给予的理性参考，第三是社会是否需要这种职业选手。以特长作为职业后出人头地的毕竟是少数，是小概率事件。要出人头地在一定程度上比高考压力还大。如果选择作为职业了，也要尽力把文化课学好，综合素质要跟上，才能将特长更好地发挥。”