主持人：有些考生觉得语文的题特别难，你是怎么做文言文阅读和现代文阅读的？

　　万木春：这个得分两个方面：一个是平时的工作，另一个就是吟诗。平常语文的积累是必不可少的。你必须清楚，虽然应试有一定的技巧，但是本质上还是归结到我对知识点的掌握。所以平时的工作，对于文言文的阅读，高考大纲所要求掌握到的虚词、实词，还有课文的重点段落、背诵、默写，这些东西都是不能马虎的地方。我们讲所谓原则性的东西是你必须掌握好的。

　　主持人：怎么掌握跟我们说一说，举一个例子来说，比如一些实词、虚词，大纲上要求的，你怎么记那些词意和用法？

　　万木春：我自己经常做的一个工作，除了老师列出来的我会去背，另外一个就是经常翻字典。

　　主持人：翻什么字典？

　　万木春：古汉语字典。因为有那些解释。不仅是语文上，其中也包括英语上面，也会经常翻翻字典。我觉得翻字典的好处在于，首先你确切的知道，大纲上要求的意思是什么，这些书会给你举出一些例子，这些例子看多了，说不定哪天你就会遇到，这是一方面。另外，你会看到其他不同的意思。

　　主持人：不同的意思你也记住吗？还是就看一看。

　　万木春：看一看。因为经常翻，看一看最后的效果，可能你让我给你默写，写出它的几个意思，我很可能写不上来，我可能就知道几个常用的，但是我一旦看到它的时候，我能想到原来它有这样一个意思。这是平常积累，拓展的地方。我觉得经常翻一翻，因为你知道哪些是平时自己重点要记的，所以会去留心，那些平常不留心的话，你平常看一看，也会对你有所巩固和加强。我相信很少有人只记住那些特别怪，特别偏的意思，反而忽视掉那些特别重要的，平常特别基础的意思。

　　像文言文在高考的时候，阅读时，一旦发现有些词读不懂，一般可以从几个方面考虑，首先看是不是通假字，有些你直接从看到的意思里去理解，很可能解释不通，另外回忆课文上的释意是什么，主要是这两个方面。如果这两个方面，你都发现做不通的话，这就考虑其他方面，根据上下文去猜。这是在考试的时候，一般所谓的“三部曲”，文言文在做的时候，基本上按照这三个方面，就会解决很大一部分的问题。

　　还有现代文的阅读，我觉得现代文的阅读，一个是科技文的阅读，还有一个所谓记叙或者其他的阅读。科技文的阅读，我觉得它要求考你的，就是你对于一个知识点的提炼和你对你获取信息的能力，就是它说的是一个意思，但是它很可能选项中把这个话稍微变了一下，但是这就可能完全另外一个不同的意思，这时候你要学会区分，科技文的阅读，应该就是比较推荐大家先去看题目，看完题目以后，去读文章，文章大概读完以后，对于整个重点，你可以把每一段的重点画出来，这时候找选项中的意思，比到原文中，找原句，哪怕一个字一个字的抠，联系上下文，这时候就会比较快速的排除选项，这是科技文。

　　然后是记叙文的阅读，可能有一个问题，大家会觉得不知道从哪个方面去下手，会经常觉得，我想到的方面，我答的很多，但是跟答案差得很远，我觉得我想得很新，但是不把这个东西放在答案里，这样反而得分很低。这些文章阅读的时候，因为高考的时候还是很基础的，大家不用考虑特别复杂，或者特别深刻，或者想得特别远，因为这样反而很有可能偏离了它要求的主要方向。其实可以仅仅考虑它表面意思下的第二层意思，或者第三层意思，我觉得这就已经达到试卷上的要求了。

　　虽然这些都是平常的积累，但是做题也很必要。我也有一段时间，出现这样的问题，就是现代文怎么答，会出现迷茫，看到题目，不知道它要我说哪些方面。我自己看到这个题目，有很多想法，答案有很多，但我不知道它要我说哪些。这时候会找很多题来做，这个题做的时候，可能是比较长的过程，你感觉不到什么，你也不觉得你做完一两套题下来，你觉得你也没有一下子特别显著的提高，或者给你一个明确的思路到底在哪一方面，但是这就是所谓的长期的工作，做的多了以后，你对思路至少有一个比较模糊的把握，你看到它的时候，虽然你说不上来，它很清晰的告诉它要的是一、二、三点，有哪三点，但是你做多了以后，会有一个大致的方向，你会明白，考的题目要求的是什么。这就是包括应试或者平常的工作，这些都要顾忌到考虑得到的东西。