从2014年起，春季高考在“知识”考试的基础上，增加了“技能”考试，重点考核考生的动手实践能力，对此，不少职校学生表示心里“打怵”，但是考完后同学们纷纷表示考试难度适中，而随着技能考试成绩的公布，大家也都发现取得了不错的成绩，可谓是“初战告捷”。

　　第一次考技能，学生心里挺打怵

　　“原本我们都是按照传统的高考模式进行复习，准备在考场里考试答卷就行的 ，可是今年却突然增加了技能考试部分，真的动了‘真刀真枪’，当时心里怪打怵的 。”在刚刚公布的 2014年春季高考技能考试成绩中，莱西市机械工程学校学生周健取得了 229分的高分，与技能考试满分230分，仅有一分之差，他表示，春季高考所有科目的总分才750分，今年新增的技能考试占了三分之一，这在当时对同学们来说确实心里没底儿。

　　“不过看最终的考试成绩，大家发现技能考完后对自己的文化课成绩并没有什么影响，并且在今年的首次技能考试中，我们学校的学生平均分达到了213分，其中220分以上16人，210至220分18人，200至210分14人，取得了相当优异的成绩。”周健自豪地说。

　　考试难度适中，想得满分却不易

　　“技能测试分了九场进行，我们学校的学生穿插在第一至第五场比赛，每场测试时长是1个小时。因为考试中的基本操作都是平时练过的，所以同学们都反映考试并不难，操作熟练的学生四五十分钟就做完了。”莱西市机械工程学校贾副校长告诉记者。

　　据他介绍，虽然今年的技能考试难度适中，但是学生要想取得满分也并不容易。“230分的总分中，分为200分的操作分和30分的安全生产分。所谓操作分就是考生要按照技能测试项目要求做，譬如尺寸大小、好不好用之类的 。所谓安全生产分，主要就是看考生的实际操作过程。比如要穿着统一的工装 ，戴工作帽 ，要是不这样，连考场也进不去。像我们学生考的是电力拖动，还必须注意不能带电操作、合理安排开关位置等问题，否则就会扣分，所以一丝马虎也要不得。”贾副校长说。

　　带队老师打车满城找零件

　　贾副校长告诉记者，由于技能考试同专业的测试项目内容相同，个别同学因为在第一场参加考试心里紧张，再加上对零件的型号 、外观等不熟悉，临场发挥受到了限制，针对这个情况，带队的五名老师第一时间与这些同学沟通，发现、总结学生们在考试过程中遇到的各种问题，并将这些问题的解决办法讲解给下一批参加考试的学生，希望大家能够避免再次出现这些问题，以减少失分，确保高分。

　　“由于今年春季高考机械制造维修专业技能考试是在山东职业学院举行的，所以对于前往考试的师生们来说济南是陌生的，但是为了让同学们取得更好的成绩，有的老师甚至还专门打车转遍了几乎整个济南城，到不同的电器店内买齐了考试中使用的类似零件，赶紧拿回来给同学们讲解操作。这也为后几场参加考试的同学吃了‘定心丸’。学生们能够取得这么优秀的成绩，也离不开这几位老师的辛劳。”贾副校长说。

　　文化课全停集中强化技能

　　“由于我们学校的学生学的是机械制造维修专业，这个专业在技能考试中分为普车、钳工和电力拖动三个模块。还没有公布技能考试考哪一个模块的时候 ，为了保证学生技能全面，这三个模块同时进行训练。在临考前一个周公布要考电力拖动后，学校所有文化科目都暂时停课，专门对高三高职班的学生进行了集中技能强化训练。”学校的李老师介绍，上学期 ，学校认真研究了山东教育招生考试院下发的专业考试科目，针对学校专业特点，确定让学生们参加机械制造维修技术专业考试，从技能、体能、应试心理、考试经验四个方面对学生进行了专门训练和指导。

　　为了给指导老师和考生做好服务工作，几乎每一节课都会学校领导到实训车间检查师生上课情况，指导教师们更是付出了巨大的辛苦劳动，没有一个人因为指导学生的训练而要求减课，都是一边坚持上课，一边坚持指导学生的训练，全身心投入到培训，没有半分怨言。“下一步，我们就将全面主攻文化课，打好即将到来的五月‘知识’之战。”李老师笑着说。

　　文/图  记者 孙澳丽