赓续血脉，薪火相传。

        一门三代，6名教师，初心不改，续写了一段又一段教育情缘。

        今天是教师节，让我们走进这个教育世家，听郑州丽水外国语学校辛美慧老师讲述“教育三代人的初心与坚守”。

        我1992年出生在一个教育世家，我的外公，妈妈，叔叔，婶婶，姨妈，皆是教师。从小我就在春风化雨般家庭教育熏陶下成长，他们的榜样示范和育人情怀在家中薪火相传，坚守了三代人的教育梦想。

        【一辈子太短，教书还没教够】

        外公出生于1938年，在那个还没有多少人意识到教育重要性的年代，外公毅然决然选择读了师范，选择当了老师，希望通过自己的萤火之光让很多孩子摆脱愚昧，摆脱无知，给他们带去知识，带去希望。1959年毕业后，外公到巩县（现巩义市）任教，在巩县工作的十年，外公以校为家，十年如一日。接下来的20多年间，外公的工作地点几经辗转，但他始终不怕苦，不怕累，严谨教学。

        1982年，外公的母亲生病住院，外公没请一天假，白天坚持奋战在教学一线，晚上下班赶往15公里外的武陟照顾母亲，如此坚持了10多天，外婆感叹外公的身体是铁做的吗？1998年底外公退休后，他仍心系教学。2002年，65岁的外公又被返聘到焦作市希望实验学校任教，在这里度过了他最后的三年教学时光。作为一所寄宿封闭学校，外公和学生一样吃睡在学校，丝毫没有一点老年人的样子。有老师问他：“年纪这么大了，还这么拼干嘛？”外公道：“不拼就没时间了。”这三年间，外公无数次生病，外婆苦笑说外公快成药篓子了。最后因为身体实在支撑不了长时间站在讲台前，外公这才罢休，跟他的讲台，他的学生说了再见。

        捧着一颗心来，不带半根草去。从教43年，工作岗位在变，外公的初心不变，他的一生都和教书育人在一起。

        【有了学生，忘了孩子】

        妈妈出生于1968年。受我外公的影响，大学直接选择了师范专业，1990年正式踏入教师这个行业。

        我上小学时，记得有一次晚上9点多，妈妈接到一个电话就急匆匆的出门了，我一直到睡觉都没等到她回来。第二天听爸爸说，妈妈一直到快12点才回来。原来是学生家长给妈妈打的电话，说孩子放学没回家，很着急，妈妈立马就先去跟这个孩子关系要好的同学家里打听情况，后来才在城外的另一个学生家里找到了没回家的这个孩子。找到孩子后，妈妈问起不回家的原因，孩子说是因为期末成绩退步，害怕回家挨打。妈妈把孩子送回家后，告诉孩子的爸爸：“孩子期末成绩退步了应该先弄清楚成绩退步的原因，对症下药，不能动不动就打就骂......”孩子爸爸感动地点点头。

        在教学工作中，妈妈有着强烈的事业心和责任感，勇挑重担，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，把她的所有身心都扑在了教育事业上。2012年，由于长期的超负荷工作，妈妈得了肺结核，那段时间妈妈一直都郁郁寡欢。但是，妈妈一天假也没请，一边吃着药，一边上课，一直奋战在教学一线，直至身体康复。2014年，弟弟上高三，而妈妈带初三，无暇顾及弟弟的学习，以至于班主任几次打电话埋怨妈妈不管孩子的学习。

        52岁的妈妈用满腔的热爱在教学一线奋斗了32年，她“待生如子”，从不计较个人得失，妈妈言：“只有在这三尺苗圃中我才能找到自己生命的能量，我无悔因为我虽拥有最小的花园，但却拥有最大的春天。”

【用爱浇灌学生】

        研究生期间有次整理家中书柜，无意间翻到一张纸张。上面记录着妈妈与一个学生之间的回忆故事。妈妈这样写道：十几年前的某天在街上碰见了1992年教过的一个学生，之前这个学生很不听话，现在也是一名教师。看到我后，立马上前打招呼：“张老师，非常感谢您，要不是您给我的鼓励，我成不了现在的自己。”边说着就从随身携带的钱包夹层里抽出了一个小纸片，那是从作业本上撕下来的一片纸，纸片已经泛黄，但我一眼就认出了我的字体，上面是我的批语‘你有一个聪明的大脑，为什么不好好用呢？相信自己，一定行！’我很吃惊，没有想到这样简单的话他可以珍视至今，并勉励至今，之后他努力学习，考上了心仪的大学。妈妈的这张纸给了我极大的震动，原来老师的几句话可以改变一个人的一生命运。

        从外公和妈妈的一件件教育故事里，我惊叹老师强大的能量，一个个学生的命运，可能会因为他们的几句话就发生改变；一个个懵懂的心灵，会因他们的教育影响而变得勇敢、坚定；他们成为一批又一批学生成长的“摆渡人”，教育学生树立理想，追逐梦想……如果说年少时的教育熏陶是启蒙，那么长大后外公和妈妈的教育故事更加让我意识到了教育的伟大，也彻底坚定了我做一名教师的决心。

        2018年从华中师范大学毕业的我加入金水教育大家庭，成为郑州丽水外国语学校的一名英语教师，开始了我的教书育人探索之路。入职第一年担任班主任，在探索教学的路上，同时也在探索班级管理方法。从2018届的凌云六班到2019届的梦翼五班，我始终不放弃任何一个学生，传承着从外公、妈妈以及家里众多老师们一直坚守的教育情怀，用爱来教育学生，用心来对待每一件事，而我也一次次亲身体验到身为教师的幸福感与归属感。

        “长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己......”“教育世家”的接力棒历经三代传承，传到了我的手中。这一棒接力的不仅仅是为了教书育人，更是秉持教育情怀，赓续精神血脉，严谨教学态度，践行教育初心。我会不忘初心，牢记使命，擦亮教育世家的匾牌，继续传承做一位有情怀的教育者。强国有我，育好祖国下一代，做一名优秀的人民教师。