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野川小学：加强美术教育 促进全面发展
来源：九派新闻 作者： 编辑：陈凌明 时间：2022-02-24
在小学时期，美术教育是培养孩子未来审美观念的重要阶段，野川小学根据工作安排，在校领导、班主任和专职美术教师、专职写字教师以及社团活动教师的配合下，在各年级开展不同的教学活动，培养学生审美情趣。
学校不仅安排专职写字教师，每周上好一节写字课，而且每班每天下午课前安排15分钟写字，努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生书写姿势、书写卫生习惯。学校还定期组织书法比赛，在教学楼内开辟一块展示台，每周更换一次学生书法作品，激励学生积极上进，寻找更多的进步。
根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，学校开展多种形式的绘画校本课程，并利用校园展示栏定期展示优秀学生作品，不仅让学生在美术学习中发展思维，增长见识，而且丰富了学生的文化生活。
学校还创设泥塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。教师根据学生的年龄特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。
在社团活动的手工课上，老师借助卡纸、轻黏土、树叶等材料，尝试使用画、剪、粘贴等方法，培养学生的动手能力、创造力及想象力，激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值。
形式多样的美术教育活动，不仅培养学生树立正确的审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力，而且帮助学生正确认识学习美术的意义，促进创造和技术技巧意识的形成，激发学生学习美术的兴趣，推动学生个性化和全面发展。
【来源：高平市人民政府_基层动态】
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