青年教师是学校的未来,关系着学校发展的前途和命运。随着我校青年教师队伍不断壮大,青年教师的培养工作已成为学校教师发展工作的中心任务之一。为加强青年教师队伍建设，切实提高班级管理水平，4月19日，开封市第二十五中学组织召开2022-2023学年下期第四期德育讲堂，特邀该校省优秀班主任冯艳英老师为青年教师和班主任们进行了专题培训，本次活动由政教处主任栗宁主持。

       冯艳英作了题为《班级管理三境界》的主题报告，详细讲授了班级管理的第一境，即守——守得云开见月明。她以当下教育政策作为切入点，引入新手班级管理中的十个问题：摸排学生个性特点；班级是集合体？班集体？成长共同体？判断问题学生性质；走进班级小团体；走进学生身后的每个家庭；尝试与不喜欢的学生建立良好关系；与每个学生发生美好碰撞；找到打开学生心灵的密钥；到做个虚拟社区的卧底和建立自己的嫡系队伍。结合具体案例，细致分享了自己作为青年教师和班主任时期的故事和班级管理经验，她强调要守之有节，守之有道，并勉励在座的教师们：青年教师，特别是班主任的成长之路不是一帆风顺的，我们会遇见挫折、挑战和失败,但只要不忘初心，善于总结，我们也会得到经验、喜悦与感动。与会教师多有感悟，收获颇丰。

       栗宁进行总结，渡人亦是渡己，希望青年教师和班主任们在班级管理中能够不怕辛苦，有耐心、有爱心去关怀学生，守护学生，以拳拳之心开启学生心灵的大门，与学生共成长，做学生全面发展的领路人！

        触发、碰撞、共享，此次培训让大家从中学到了班级管理的经验、个人成长的秘诀。该校将继续开展青年教师和班主任的培训工作，不断提高培训质量，促进青年教师和班主任队伍快速成长，助力学校更高质量发展！

冯艳英简介：

       中学高级教师，国家二级心理咨询师，河南省优秀班主任，获首届河南省班主任基本功大赛一等奖，首届教育部全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验教师，河南省教学技能大赛一等奖，河南省教学标兵，河南省文明班集体班主任，河南省名班主任工作室核心成员，国家、省市级优秀辅导教师，河南省名师培养对象，开封市“五一”劳动奖章获得者、文明教师。