思蒙小学特色文化活动建设见成效
东坡区思蒙小学将学校文化建设、特色建设和东坡文化进校园有机结合起来，遵循“ 以人为本,一个不少”的办学理念，以“幸福家园”为学校文化建设的主题，并努力实践，力争实现目标：幸福校园——环境优美，师生和谐；团结协作，积极进取；善良宽容，合作分享。幸福的人（人生）——身体健康，家庭美满；工作顺利，事业有成；健康人格，追求理想。幸福生活——注重品质教育的生命价值，丰富课外活动的实践经历，让每个孩子体现生活的幸福。幸福课堂——注重思维过程的训练，提高课堂教学的生命质量，努力开发学生的潜在智慧，让每个孩子体验学习的幸福。幸福学生——积极乐观，性格开朗；拥有关爱，自信阳光；快乐学习，一技之长。幸福教师——有职业认同感；有职业追求目标；有职业成就感。让其成为学校的特色。为此，学校积极开展了一系列活动，且取得可喜的成效。
学校领导为获得年级第一名的班级颁奖
学校领导为获得年级第一名的班级颁奖
开展“五个一”为载体的“强化艺体教育提升综合素质”的综合实践活动。“五个一”，即一歌、一舞、一诗、一画、一运动。一歌，要求学生人人一期至少能登台演唱一首新歌。一舞，要求学生人人认真进行校园集体舞表演，参与班级舞蹈表演，每班每期至少有一个舞蹈参加学校演出。一诗，学生人人一期背诵课外诗歌一首以上，爱好诗歌的学生尝试诗歌创作。一画，学生每期有一幅得意书画参加学校展出，优秀作品推荐参加各级比赛。一运动，每天学生人人阳光运动一小时，每期人人参加一项以上体育比赛。通过以“五个一”为载体的艺术、体育教育活动，促进学科渗透，娱乐学生心身，陶冶学生情操，培养学生良好素养。
（1）加强艺体教育课程跟踪的有效指导。让教师充分利用身边资源相互学习，努力提高教师的职业素养。每期都要对艺体教师进行课堂跟踪，在跟踪中发现教学成功的因素，帮助总结提炼经验，鼓励教师发扬优点；在跟踪中发现问题，帮助找出问题的归因，共同找对策，寻求解决问题的方案。
（2）加强艺体教学反思，努力提高自身的业务能力。要求艺体教师随时总结自己的教学与活动，并结合理论，剖析自己的成功与不足，撰写论文或经验总结，促进自己努力提升业务水平。
（3）为师生提供展示艺体成果的平台，让师生获得成功的喜悦。2011年11月18-20日，杨利国率队参加东坡区2011年冬季田径运动会，获团体第9名；2011年9月，刘鸿指导学生参加省艺术水平考级（书法）获奖：10级1人、9级4人、5级3人、3级3人；2011年12月26-31日，第13届艺术节“花雨一时”轰轰烈烈开展，获得圆满成功。2012年2月肖革平、慎雪梅的论文参加东坡区课堂教学有效性研究成果评选获三等奖；2012年3月6日，参加第8届艺术人才大赛参赛人员15名（其中美术4人，书法11人）；2012年3月14日，由教导主任史伟率队一行10人到夹江新场小学进行“特色研讨与语文教学交流”，取得圆满成功；2012年3月19日，史伟率队到崇仁小学进行书法教学交流；2012年4月10日，学校特色项目课题“强化艺体教育提升综合素质的研究”在永寿小学开题，向成福校长亲自率队，教科室主任牟德华代表课题组作开题报告，受到与会专家的指导与参会学校（共14所）的好评；2012年4月28日，学生参加眉山电视台“最美声音”演出获得成功；2012年4月30日，眉山电视台播放我校参加艺术表演；王敏老师指导学生参加眉山市第11届青少年科技大赛获奖：吴寒的作品“坦克飞机结合器”获优秀少儿科幻画二等奖；郑撼的作品“摩天大楼” 获优秀少儿科幻画三等奖；莫曦的作品“月球——我的第二故乡” 获优秀少儿科幻画三等奖；李好的作品“废气转换器” 获优秀少儿科幻画三等奖。学生参加第25届双龙杯全国少儿书画大赛：“钻石奖”获得者：王万林； “金奖”获得者：沈小慧；“银奖”获得者：沈旭、周雨倩、徐晨炟、段敬言； “铜奖”获得者：金天荟、杨安妮； “佳作奖”获得者：黄小龙、刘欣宇、刘振兴；“优秀园丁奖”获得者：刘鸿；学校获“优秀集体奖”。2012年5月31日，小学“流动的色彩”主题文娱汇演喜获成功；2012年5月31日，幼儿园“欢乐童年，放飞梦想”六一主题活动圆满成功。
（4）为师生搭建交流平台，实现校内互动、校外交流。老师们通过课堂跟踪后的交流、艺术节、六一汇演、单项运动会、冬季运动会活动交流，外出与兄弟学校进行相关交流；同学们通过参加各项运动、竞赛等形式交流，在活动中提升综合素质。交流促进了相关学科的发展，如：2012年5月，在“我爱家乡-美丽的思蒙”“好书伴我行”征文活动中，有获奖者112人次（分别是53、59人次），8名“优秀指导教师”获奖（白艳红、赵晓玲、史斌丽、郑志君、王华珍、邹晓乐、彭小玲、陈志忠）。2012年8月，眉山市中小学生读书征文评选揭晓，全区共10人获奖，我校原五一班的何新宇的作品《好书伴我成长》获三等奖，指导教师郑志君。2012年7月，学校获教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室表彰的全国教育科研“先进集体”。
广泛开展学校特色建设活动的宣传活动。学校将特色主题论证、学校特色建设实践活动不仅在师生层面利用升旗、行政、教职工会议、升旗仪式、班队会等进行广泛宣传，让全员铭记学校文化建设的主题，且知晓奋斗目标，还通过四川新闻网、四川在线—眉山教育、东坡区教育局网页、今日东坡、人力资源报等媒体进行报道，扩大了影响，增强了学校的知名度。
通讯员：牟德华
2012.10.29