立 足“八好”习 惯   奠 基 美 好 人 生
--------“说好话、走好路、上好课、做好操、
写好字、读好书、唱好歌、扫好地”

        为贯彻落实好《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“小学生守则”、《小学生日常行为规范》。我们努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的主动性、针对性和实效性。
        学校以“构和谐校园、建温馨班级、塑温情教师”为德育重点，营造浓郁的校园文化和温馨的育人环境；以“养成教育”为主线，规范学生行为习惯；以“爱国教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以丰富多彩的德育活动为载体，促使学生全面发展。尤其是结合《北关区小学生日常行为习惯养成教育评估体系》，重点抓好三个习惯的养成教育：一是养成守纪习惯；二是养成文明、礼貌习惯；三是养成卫生习惯。向学生提出“八个好习惯”—— “说好话、走好路、上好课、做好操、写好字、读好书、唱好歌、扫好地”
工作中，我们坚持做到：一、构建德育教育网络，营造良好的教育氛围；二、抓好教师养成教育，以教师形象影响学生行为；三、抓好学生养成教育，促进良好校风的形成；（1）抓制度建设，使学生养成教育有章可循；（2）抓强化教育，使学生养成教育规范有序；（3）抓检查评比，使学生养成教育充满活力；（4）抓各项活动，使学生养成教育形成特色。
        经过大家的共同努力，学校先后被团中央少工委授予“红旗大队”称号、国家“九五”重点课题“小学生创造力培养实验基地”、“省综合实践活动课题研究先进单位”、“省德育实验基地”“河南省绿色学校”、“省先进示范性家长学校”、“市教育教研优秀奖”、“市雏鹰大队”和“市红领巾示范”学校等荣誉。
学校在抓师生行为习惯的养成教育方面也有了一些初浅的尝试和探索，初步形成了富有浓郁文化人文气息的校园氛围，那就是——“温馨校园”、“文明校园”、“书香校园”、“阳光校园”：