2013年12月5日中午，沈阳市第一三四中学召开了七年自主管理委员会的第一期例会，成立自主管理委员会的目的就是要培养学生具有积极自主的生活态度和品质、具有社会责任感以及良好的社会适应能力、自我教育能力已经逐渐成为素质教育的核心内容。为了让班主任教师从繁琐的班务中解脱出来，在新课程研究方面投入更多的精力，让学生在教师的指导下自主地管理班级，充分启动学生内动力，把外在约束变为自觉行为，制定本方案。

       在会上，每一位管理委员会的成员都结合学校的自主管理方案，谈了自己班级的管理计划，针对班级现阶段存在的问题，共同探讨解决的最好办法，及如何配合班主任老师对个别的问题学生进行谈话、谈心，帮助，使班级如同一个家庭，不放弃每一个家庭成员。

       此次例会为每一位管理委员会的成员制定了任务，管理委员会成员不仅要管理本班级，还要管理整个七年级，从12月9日开始，每天中午，管理委员会的成员都会分项对七年各班的卫生、纪律、物品摆放等进行检查和评比，充分有效的发挥学生干部的管理能力，形成班级责任到人，小组监督，小组评比，自主管理的大模式。

       班级自主管理是以实现学 生的自主管理、自主教育为宗旨，使学生在管理与被管之中，在管人与管已之中，行为规范逐步内化，思维道德不断升华的新理念。它的实施必将使学生形成能自主地投入到生活、学习中，真正成为自己的管理者。