走进基层  贴地履职

——区人大教科文卫代表组到沈阳市第一三四中学进行义务教育均衡发展情况专题调研

       近年来，区委、区政府始终把教育作为社会建设的首要任务,改善民生的首选之策，坚持优先发展，并逐年加大教育投入。2012年，和平区率先通过辽宁省基础教育强区验收评估，真正实现了学前教育优先发展，义务教育均衡发展，高中教育普及发展的目标。

       多年来，区人大教科文卫代表组也始终关注教育发展，积极开展多种形式的调研工作，并把努力推动创办人民满意教育作为各项工作的重中之重。2013年5月14日，区人大教科文卫代表组全体代表一行16人，在区人大副主任詹爱云带领下到沈阳市第一三四中学进行义务教育均衡发展情况专题调研。调研组听取了邓华校长关于学校发展情况的汇报，与学校领导班子成员进行座谈，并实地参观了学校校容校貌。代表组还就影响学校未来发展的实际问题，实地调研了一三四中学振兴校区，并就存在的问题提出了意见和建议。

      可以说，区人大教科文卫代表组来到学校进行实地调研，是人大代表走进基层，贴地履职的具体体现。本次全组代表参与调研活动具有调研针对性突出、调研指导性较高、调研实效性强等特点。

       代表组把关注教育发展，特别是义务教育均衡发展，创办人民满意教育作为调研工作重点。代表组就学校在这方面的实际情况进行了全面调研和实地走访，调研中了解到：今天的一三四中学，在邓华校长为核心的学校领导班子带领下，办学理念先进，办学条件一流，师资队伍优化，科研意识浓厚，教育教学成绩显著提升，彰显了学生全面而有个性特长的丰硕育人成果。同时，调研组还认真听取和查找了学校在未来发展中需要解决的问题。

       参与调研活动的代表，有党政领导、教育专家、企业家、及科技创新人才等来自不同领域的优秀代表。他们在与学校领导班子成员座谈及相互交流探讨中，从不同的高度、角度，就义务教育阶段当前面临的难得发展机遇及不容回避的困难与挑战进行了有思想、有深度的分析。对学校今后的发展具有较强的指导意义。

       调研组在了解振兴校区存在办学空间狭小，安全隐患突出及高层住宅奕聪花园对教室挡光现象严重等主要问题和困难后，实地走访了振兴校区。为破解影响一三四中学未来发展的制约瓶颈，保持和保护好历经几代教育专家用智慧和汗水换来全国基础教育改革的旗帜和品牌，推动学校可持续发展，代表组形成了题目为“关于妥善解决一三四中学振兴校区未来发展的建议”的议案，明确提出了政府解决的建议。