为大力加强EPPO模式的课堂教学改革行动研究、形成比学赶帮的浓郁教学教研氛围，使教师进一步了解、掌握和研究EPPO教学体系的教学设计过程，熟练运用要素组合和“五基”“五防”提升教学的能力，上饶县第二小学分别在12月24日、25日下午进行了数学、语文学科教学案设计比赛。

    参加本次教学案设计比赛的是学校三、四、五年级课改实验班的语文、数学老师。比赛采用现场备课方式，学校统一命题并提供课本和教师教学用书。参赛老师不允许携带其它任何资料，在120分钟内对所抽取的课题进行分析、研究和处理，要有效融合EEPO操作方法，较好体现“五基”“五防”的合理运用，自主选择板块结构Ⅰ型或图文结构Ⅱ型（要素组合）备课方式设计教学案。

    本次活动，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，又是教师EEPO教学体系操作策略的一次大演练，对教师成长起着积极的推动作用。