以践行社会主义核心价值观为载体，深化校园文化内涵

　　二十五中坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，在学校小卖部门口展示弘扬社会主义核心价值观的喷绘、在校门口设置善行义举榜、在教学楼顶楼设立社会主义核心价值观的宣传牌、在学校后院广场上设立长达20米的社会主义核心价值观展板、文明教师展板以及身边好人展板。通过身边人，身边事的宣传，将社会主义核心价值观的实质精神化在无形中，让学生易于接受，主动接受。

　　以校花玉兰花为载体，提升校园文化的吸引力

　　文化宣传，创新为胜。二十五中学从校花白玉兰中挖掘“襟怀坦白、热烈顽强、力争上游”的玉兰精神，定期举办玉兰讲坛。其中，邓高峰副校长为全校教职工和兄弟学校教师讲述的《一生好缘--我与书的故事》、为2016届文科同学讲述的《北宋时期的海上丝绸之路》、《高中文科生收看国内新闻指南》以及在群众路线教育实践活动中，为全体教职员工做学习党史、重温党章的报告《信仰的力量》等都是玉兰文化的具体体现。

　　值得一提的是，学校的文化品牌代表之一玉兰文化艺术节，通过体育周、英语周暨英语文化节、语文周暨语文文化节、艺术周暨艺术文化节、文艺汇演等展现形式将文化养人、艺术养心的学校文化特色深入师生心中，真正实现玉兰花开在校园，玉兰文化沁心间。

　　2014年高考后，二十五中开展2014届毕业生“毕业有礼”捐书活动，共募集教辅、工具书、杂志、学习笔记等2200多本。本着“从学生中来，到学生中去”的原则，10月23日，校运动会期间，该校在科技楼一楼大厅举行“心相印，书相承”捐书发放仪式。学校通过这次活动将捐书全部无偿发放给在校生，以实现知识的共享和爱心的传承；

　　4月25日，该校承办了开封市教师读书协会第八届读书报告会；

　　5月1日，经过近两个月的组稿、审稿，该校海棠文学社社刊《棠吟》创刊号正式出刊。中断了20年的海棠文学社重新恢复活动，成为该校校园文化的又一景观。

　　此外，该校通过校园广播站、板报、文化栏、宣传栏等阵地，通过各级各层会议、专题报告等多方位、多角度宣传文化建设，鼓励全校师生参与到文化建设中，让他们在自我管理、自我服务中不断地提高自身的道德水平和文化修养，让每一位师生都置身于浓厚的学校文化建设之中，从中受到感染和教育。

　　以文化宣传处的设立为载体，延伸校园文化发展空间

　　二十五中学文化宣传处是该校的一个新生事物，她是2012年张谦校长参加教育部中学校长培训中心第44期全国高中校长研修班期间学习兄弟学校经验的产物，2013年上学期设立，至今一年半的历史。

　　在学校文化建设方面，文化宣传处提出“立足长远，打造亮点，注重内涵，感动师生”的16字工作方针和“高大上、成气候”6字工作标准，开展了读史励志活动和学校精神与四立校训教育以及“迎新春？中华颂？经典名篇诵读比赛”等丰富多彩的活动。

　　文化的力量在于浸润，文化的生命在于传承。成立一年多来，文宣处撰写校园网新闻五万多字，为记载该校发展历史、积累学校各方面工作的原始素材作出了努力和贡献。