2015年河南省基础教育教学研究项目重点课题研讨推进会于11月25~26日在郑州省实验中学举行。市二十五中教师发展处王永胜副主任、语文组许琳、赵红颜老师，地理组夏继宏老师参加了会议。大会分为专家报告、分组交流和大会分享三个阶段。

    在语文学科小组分享中，作为省重点课题《宋词浸润——校本课程开发实践研究》的主持人许琳老师汇报了中期研究成果：撰写并出版了校本教材《宋韵留香》，延伸了社团第二课堂，形成作品集《棠吟》，学生参加省、市经典诵读比赛硕果累累（多家省市媒体进行报道），开展专家讲座指导宋词鉴赏，创建浓郁的校园文化氛围，并参与省教研室《选修教材指导用书》的编写。省教研员董琦老师给予这样的评价：“团队成员（刘影、赵红颜、张悦）分工明确，巧妙利用本土文化资源，打造学校特色课程，过程性材料详实生动，课题研究成果显著，填补了区域课题研究的空白，有创新、有格调，贵在‘ 奇文共欣赏，疑义相与析 ’，在反思与研讨中拓展了教研空间，提升了教学品位。”

    在地理学科小组分享中，地理教研组组长夏继宏老师对他主持的《高中地理菜单式教学模式研究与实践》课题进展向专家组做了精彩汇报。首先，他对课题研究背景做了简要介绍：该项课题是他们多年教学实践的探索与思考。长期以来，地理教学负担过重，为了摆脱课堂教学严重的体力透支问题，课题组对传统的一言堂课堂进行了改革，提出了“问题驱动式”教学模式。这项研究成果获得2014年省基础教育教学成果一等奖，并在此基础上诞生了本次省重点研究课题。接着他对课题的中期成果做了简要介绍，他们编写的《高考地理高频考点菜单解读》一书深受学生喜爱，并由武汉大学出版社出版。下一阶段，课题组计划将“地理菜单”学习模式与微课、翻转课堂进行融合研究，构建更加有效的课堂教学应用模式。夏老师的发言得到与会老师一致好评，认为其课题能够紧密服务教学实际，操作性强，不搞花架子，具有相当的研究价值。