“互联网+”的时代已悄然来临，学校教育应该怎样传承和发展？传统课堂要怎样才能带给学生应有的收获？传统的师生关系是否需要调整来适应信息化社会的发展？教育功能又如何才能更好地实现其目标？……这些问题的解答无疑需要技术的创新，而二十五中人相信思想上的创新，观念上的领先一定是推动技术创新的最重要的动力，也是改变当前教育发展滞后信息技术发展的首要条件。为此，教务处在宋立虎校长的要求下制订了加强校本教研的计划，并结合实际，每学期都设定一个教研主题，发动全体任课教师参与讨论和实践。本学期的校本教研主题是“强化有效教学行为，探索高效课堂教学途径”。

    本学期二十五中采取听取老师们的推门常态课、组内研讨课、校内观摩课等方式，结合教务处印发的学习材料《如何构建高效课堂》、《名师教学模式比较》、《高效课堂15个穴位》组织教师进行研讨，以优化课堂结构、创新教学方法为依托，深入探索高效课堂教学的策略、方法和途径，全面提升学校课堂教学品质，继续保持和提升学校的品牌质量。

    通过半个学期的学习、讨论和实践，老师们做各级各类研讨课20多节，更新了教育教学理念，并将所思、所感、所得应用于日常教学中，取得了初步成效。本学期教务处将于12月11号通过组织召开创建高效课堂交流研讨会的形式，把探讨的初期成果在全校教师范围内进行展示，为下阶段创建工作做进一步的准备和铺垫。(教务处供稿，通讯员杨瑞)

语文组周志颖

数学组姜黎黎

英语组彭京京

地理组邓舒雅

生物组闫军

小组讨论

学生互动

数学组教研