乡村教师工作坊学员们进行了充分的集体备课和自主备课，形成自己的说课思路，并在活动前提交了电子说课稿件和课件。

    精心准备后的老师们显得神采奕奕、激情饱满。罗应权、潭红磷、蓝雁等三位教师分别现场作了《自己的花是让别人看的》《花钟》《位置》的说课。老师们从说教材、学情分析、说教学目标、说教学重点难点、说教法、说学法、说教学过程和教学反思等多个角度深刻阐述了对所备课题的理解和认识。在如何运用小组合作、自主探究上做足文章。每个人活动选材各有千秋，教学方法各有所长，都充分体现了“以孩子为本”的教育理念，体现了让孩子主动参与、乐于探索、勤于动手、寓教于乐的教学特点。教学过程都以“问题（情境）导学”的模式开展，吸引注意力的多样导入；自主充分的研学；联系生活实践恰到好处的问题设计，涵盖和延伸了课堂内容；学生亲身经历体验和角色扮演等丰富多彩的课堂活动和交流提高了学生的参与度，活跃课堂气氛，让学生轻松突破教学重难点，使课堂变得精彩、高效。

    说课结束后，专家李铨对几节说课分别进行了精彩点评，希望老师们向更高层次发展。通过此次说课活动，老师们既展示了自己的教学风采，又相互学习、交流了教学经验，不仅增长了见识，更促进了教师深入研究课程教学，提高了教学设计能力。