书香润校园  经典塑品格

       一年来，我们以“文化领校”为办学理念，以打造“书香校园”为切入点，在全校师生中实施“大经典诵读，让经典文化浸润学生心灵”的“书香立人”工程，通过丰富多彩的经典诵读活动，配制了精美的文化盛宴，促使传统文化进校园活动卓有成效地开展。
       一、 重校园文化建设，创经典诵读环境
       步入教学楼，映入眼帘的是一本打开的书，上面刻有“书香校园”几个大字；学校门口大厅左入口处悬挂着“弟子规”的全文，每个楼层的缓步台的空间墙壁挂有《论语》、《三字经》、《精美诗词》……。每个楼层走廊的“智慧书吧”，二楼的美术教室成了孩子们书画作品、挥毫泼墨写春秋的地方。
       学校的图书馆，各班级的图书架上《中国谚语》、《弟子规》、《论语》、《道德经》等传统书籍占有很大的比重，供学生阅读、赏析、积累。学年末，每班评选出经典阅读之星，学校给予奖励。
       各班级的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，还有诗园，每学期班级走廊必须出一期以传统经典文化为主题板报，展示班级开展传统文化活动成果并配有解说员进行讲解。
       二、读经典诗文佳句，浴书香牢记美德
       1．亲子读书会 点亮家庭阅读的灯
       “在书香沉醉的晚上，在充满亲情的氛围中，和孩子围坐在一起，陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐和幸福。”这是我们实验小学亲子阅读的动人画面。学校成立了经典诵读家长委员会，向每个家庭发出亲子共读经典的倡议，要求一二年级诵读《弟子规》，三四年级诵读《道德经》、《千字文》、五六年级《论语》、《中国谚语》等亲子诵读活动，让家长与孩子一起有计划地品读诗书、增强孩子人文知识的积累，提升他们思想道德水准。
       2．教师读书会 读厚学校的文化
       “让书香润泽校园，用经典提升思想”，这是实验小学教师读书会的阅读口号，要让学生爱读经典，老师首先得做楷模，因为身教胜于言传！我们开展师生同读《论语》《弟子规》活动，王艳老师上的《我和弟子规》一课深受孩子们喜欢，梁红老师的古代爱国诗词诵读课《一片丹心图报国》被省教育厅评为德育精品课。老师们从实践中体会到：只有读得精彩，才能教得精彩、写得精彩，才有职业的幸福。学校组织骨干教师精心编撰了校本教材《我爱阅读》6卷，此教材现已由辽宁师范大学出版社的正式出版。
       3．做到五个“一”，让读经典成为师生生活中不可缺少的事
       清晨一诵，午间一读 ，晚间一省 每周一课，每班（人）一集 。
       三、弘扬儒雅文化 塑造高尚情操
       学校积极探索将“书香”气息内化成“个性之美”，提升为“良习之风”的有效途径，用大经典砺炼品性，规范行为，形成富有个性的行为文化。
       开展每天“快乐劳动15分钟”，让孩子们拿起扫把、铲子，到各自的清洁区扫地、擦窗户、抹瓷砖、拖地板……教室里、楼梯间、墙壁上，干净整洁，一尘不染，让孩子们践行《朱子家训》所云：“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁”。
       开展每天“行为习惯养成训练”，让孩子们在具体而扎实的训练中规范自己的言行。课堂上，师生实行“立—礼—起—坐”文雅地答礼，列队出操，各班做到“快、静、齐”等，让孩子们践行《弟子规》中的“步从容，立端正，揖深圆，毕恭敬”。
       开展“日行一礼”，孩子们踏进校园，主动向值日领导、老师问好；上学放学回家，与爸爸、妈妈道一声“早安”、“晚安”，日行一礼，让每个孩子都谨记这一句古训“不学礼，无以立”。
开展“饭前感恩词”活动，让学生在每日就餐前，背诵学校自编的“饭食之德”使学生懂得一粥一饭，当思来处不易，对饮食，勿挑拣，食适可，勿过则…….
       开展“传统节日送温暖”活动。每年端午、中秋、重阳、春节等传统节庆日，学校都要组织开展给社区的孤寡老人、残疾人送去粽子、鸡蛋等，以仁朴之心送出真心、真情、真爱，让孩子们理解“道德者，行也，而非言也”。
       四、开设传统工艺课，培养学生艺术素养。
       让撕纸教学走进课堂，旨在使非物质文化遗产名录项目《铁岭撕纸》能传承有序，发扬光大，使学校特色办学和艺术教育独树一帜。
我校尝试了新的教育教学模式，既“课程﹢专修”教学模式。全校开设撕纸课， 1-6年级每周安排一节撕纸课，使每一个实验学生都能撕出心里所想是我们的艺术追求，得到共性中“个性”的发展。
为了保证撕纸教学的艺术生命力，使撕纸这一民间艺术与现代小学教育有机结合，并形成独特的艺术校本课程体系。特编著了系列撕纸教学校本教材，本教材着力培养学生思维创新、创造意识，形成鲜明的特色，操作性强。本教材已经试行了将近三年半的时间，随着教师和学生对撕纸的更深层次的认识，教材的内容已略显简单和初级，我们正在进行第二阶段的校本教材内容的填充和修改，使之成为更具有推广价值的校本课程。
       五、汇报总结展成果，交流互动促提高
       4月25日，召开了传统文化进校园暨读书活动成果汇报会。邀请了著名儿童文学作家、《少年文学》杂志社编辑黄宇、辽大出版社责任编辑薛振威、春风文艺出版社编辑张忠亮，市教育局，市教师进修学院，银州区教育局及市区教师学院领导、银州区各小学校长及部分教师，还有各班家长代表共计300余人，以及铁岭市电视台、《铁岭日报》、《辽沈晚报》等媒体记者也应邀出席会议。
       首先参观了校园，欣赏了各班的传统文化展板、书法及手撕画展区。活动间隙，著名儿童文学作家黄宇与部分家长代表互动交流。作家黄宇解答了一些家长在培养孩子读书兴趣与习惯过程中的一些困惑，并在读书方法上做了引领，让家长们受益匪浅。
       接着与会者参观了我校的大课间活动，学生们展示了广播体操、跑步、队列、校园集体舞，动作整齐划一、口号铿锵有力。《古韵飘香》文艺展演也给大家留下了深刻印象。文艺节目将传统文化融入其中，字正腔圆的古诗吟唱、乐曲悠扬的古筝合奏、充满童趣的舞蹈、婉转动听的葫芦丝演奏……独具特色的手撕画长卷让人赏心悦目，学校合唱团演唱的新编校歌《飞翔吧！实验小学》令大家赞叹不已。
       通过上述一系列活动，我们体会到，经典诵读为“实小”人播种了一颗读书的种子，孩子们在这方书香浓郁的天地里，得到了知识的启蒙，获得了情感的熏陶，丰富了人生的体验，受到了道德的引领。徜徉在经典的魅力和阅读的幸福里，每一个孩子都享受着成长的快乐。在未来的教育征程上，通过“构筑经典文化，打造书香校园”，开展丰富有效的经典诵读活动，促进师生素质全面和谐发展，一定会有积极的促进作用！
活动照片：

 
班级解说员解说班级《弟子规》展板

 
五年三班开展的经典诵读知识竞赛

经典古诗词吟唱
 
学校手撕画小组的《赠荷花》作品展示
 
学生在银岗书院聆听《国学》讲座