酉阳县义务教育发展第三责任集团围绕县教委“教育质量提升”主题，结合《酉阳县教委关于开展全县义务教育阶段生态课堂全科全员赛课活动的通知》文件精神，进一步推动该集团联盟学校义务教育阶段新课程改革，建设生态课堂，提升教师的专业化水平，提高教育教学质量，助推城乡教育均衡发展。经集团联盟学校研究决定，在2014年秋期顺利赛完数学、英语、科学、美术4个学科后，为巩固成果，继续推进义务教育阶段生态课堂集团赛课活动。2015年4月7—8日，在集团领导王江河督学、县教育工委冉建忠委员的领导下，县教科所牵头，民族小学认真组织，开展了为期两天的语文赛课活动。

    据了解，该集团本次赛课活动采用集团内定赛点校集中科目形式进行， 完成时间为2015年4月。集团总校民族小学为活动组织单位，本月举行语文、品社（品生）、音乐、体育、书法共5个学科。集团总校在各学科赛课前一周，通知赛课备课范围。

    集团各单位各学科教师赛课的第一名参加集团内决赛，集团各学科教师赛课的第一名参加县级决赛，集团9个单位各科选派一名骨干教师担任评委，本单位选手参赛时评委回避，教科所各学科教研员担任主评。

    本次语文赛课活动，范围覆盖一到六年级，执教内容有低段的识字教学，有中高段的阅读教学、古诗教学，九位选手结合自身优势准确选题，融合新课程年段目标特点，激情演绎，充分展示了教师各自风采，赛出了水平。宜居教管中心选手何柳老师执教的《奇妙的舌头》，通过猜谜激趣，认读生字词，自读文本，小组讨论，巩固课文内容，指导书写生字等环节，体现了教师的主导作用，凸显了学生主体地位； 后坪教管中心选手杨芳老师执教的《反义词歌》，利用反义词游戏引入新课，然后认读生字，对话文本，多读感悟，再通过找朋友，读读记记，图片组对等，环节自然流畅，增强了小组合作意识，落实了趣味教学，快乐教学。丁市教管中心选手陈卓老师执教的《要是你在野外迷了路》，通过读悟，让学生了解了自然界中几种天然的指南针，通过用笔勾出生字词，教会了学生的学习方法。通过同桌互考、互评，强化了生生互动，通过教师指导生字书写让学生掌握了识字写字方法。

    清泉教管中心选手彭杨懿老师执教的《钟表店里的争吵》，通过聆听钟声引入，检查预习情况，抓住谁在争吵？为什么争吵？怎样争吵？三个问题，通过对比分析，多读感悟，角色表演，拓展思维等环节，激活了学生思维，培养了学生合作探究精神。

    民族小学选手李芳老师执教的《胡杨赞》，通过雨声游戏导入，观察胡杨图片，接着自读课文，扫除字词障碍，围绕课文讲了胡杨的哪几个方面入手，抓重点句段重读感悟，发挥小组合作探究精神，抓住作者钟情于胡杨的原因进行师生互动，生生互动讨论文中几次用到“千年……千年……千年……”的句子有什么好处？教会了学生借物喻人的方法。

    天馆教管中心选手冉碧老师执教的《卖火柴的小女孩》，初读课文后，小女孩给你留下了怎样的印象入手，抓住小女孩四次檫火柴在火光里看到了什么？延伸拓展你想对小女孩说什么？升华了课文思想，调动了学生情感。两罾教管中心选手冉伟老师执教的《到山下去看树》，通过欣赏《小白杨》激趣，然后带着谁到山下去看树？为什么到山下去看树？两个问题，抓住环境恶劣、生活枯燥两方面读中感悟，激活了学生的原动力。

    万木教管中心选手田蜀飞老师执教的《古诗两首——题西林壁》，通过谈话导入，图片展示、齐读古诗、多读感悟，用自己的话说说诗句的意思，课后延伸，让学生明白了无论做什么事都要从多角度去观察思考才能看清其真实本质。

    龚滩教管中心选手冉林光老师执教的《美丽的小兴安岭》，通过欣赏《心灵的故乡——龚滩》歌曲激趣导入，认读生字词、找中心句，抓重点段落，即春夏秋冬四季景物特点，紧扣写什么？怎么样？美美读？从读学写，小组合作，教会了学生抓住景物特点来写的基本方法。

    总结会上，民族小学冉兰香副校长综合了各位评委的点评，点赞了每堂课的优点，对每堂课提出来改进建议，集团领导王江河督学宣布了比赛结果并颁奖、总结，县教育工委冉建忠委员从总体感受、指导要求、宝贵建议、殷切期盼几个层面作了强调。

    据了解，该集团本次赛课活动本着新常态赋予新使命，蕴含新机遇，呼唤新作为。在县教委的坚强领导下，在冉委员、王督学、刘老师、李老师的具体指导下，团结一心，务实工作，开拓创新，克难奋进，继续推进后续四个学科——品社（品生）、音乐、体育、书法的赛课工作，通过看别人的课，想自己的课，上自己的课，引领教师上课，营造良好的教研氛围，争取早日实现集团发展目标——助推教育均衡发展！