为了深化“问题导学 自主探究 生态成长课堂教学新模式”的研究，进一步推动数学高效课堂的全面开展，提升教师的教学能力，打造一支具有选进教学理念的教师队伍，10月11日，南宾小学举行问题导学高效课堂优质课竞赛。此次竞赛由教科室组织，全体数学教师和其它部分学科教师参加观摩学习。

    本次优质课竞赛学校领导高度重视，教科室精密组织，数学教师人人参与。比赛分初赛和决赛两个阶段进行。初赛以年级组为单位，同年级的数学教师每人上一节课，评委选出谭珏、喻文娟等4位优秀的教师参加学校的决赛。比赛中，决赛教师准备充分，精心设计教学，课堂中以问题导学为教学切入点，以自己独特的教学风格各展其才，课堂精彩纷呈。精心设计教学流程，创设生活化的教学环境，有效调动了学生学习的积极性，让学生自主学习、合作探究，培养了学生的数学创新思维。课堂教学凸显实效，回归本质。体现“生态成长”的教学理念，给听课的教师呈现了一节节五彩缤纷的课。四节高质量的数学优质课受到了老师和评委们的一致好评。赛后，评委老师就参加决赛的4节课作了精炼地点评。 

    通过这次优质课竞赛，教师们都认为在上课和听课的过程中对“高效课堂”认识更深刻了，实施思路更清晰了，目标更明确了，纷纷表示在今后的教学中要坚持以学生为主体的思想，重视问题导学，让自已的课堂教学向“高效课堂”迈向一个新台阶。