11月2日下午，我校数学组全体教师齐聚多媒体教室开展了主题为“透视教学常规问题之——作业的设计与批改”的主题教研活动。

    本次活动分两个环节进行。第一环节，全体教师现场设计作业，每人自选教学内容设计作业。20分钟时间后，参会教师纷纷交出了精心设计的作业，有适合不同层次学生练习的分层文字作业，有口头表达的作业，有图文结合的作业，有

    动手操作的作业……同时，各位参会教师在年级组内就作业设计的规范化和有效性进行了交流探讨。

    第二环节，各位参会教师在年级组里交流探讨作业批改的做法和心得。随后，各年级组老师展示了他们在作业批改中的绝活：六年级老师合理利用错题集帮助学生强化知识点；五年级老师注重利用练习巩固重点，充分发挥星级评价的激励作用；四年级老师注重新课的当堂检测与及时过关，有效利用便利贴与学生沟通，充分发挥小组长的积极性；三年级老师在作业批改中特别注重对学生学习习惯的养成，并在星级评价的基础上引入作业积分兑换礼物的方法激励学生的学习；一二年级老师的作业批改形式丰富多彩，充满童趣：有图批，有印章激励，有表扬信激励。

    会后，老师们纷纷感慨今天的活动收获满满。特别是青年教师纷纷表示要在今后的作业批改中运用今天学习到的激励方法，让学生爱做作业，爱上学习。