胸中有本  目中有人  手中有法

    集体备课是学校教研工作中不可忽视的一项活动，做好做实集体备课能有效提高课堂教学效率，能提升教师的专业水平。3月30日早上，在我校未来教室进行了数学教研活动的展示，此次教研活动由甘棠湖校区的一年级数学备课组承担，他们就本册“加与减”这一单元进行了集体备课的交流和分享，本校其他教研组长和来自江西修水、星子、彭泽等县的学校领导和老师都观摩了本次活动。九江市教科所的数学教研员朱菊老师也莅临指导。

    他们备课前，有计划，有落实，有分工，有合作。在对学生进行前测的基础上，深入研究分析教材，确定教学目标，研究重难点突破的策略，孙燕老师和雷颖老师从学生已有的认知水平出发，结合教材的编排特点，分别围绕本单元的计算教学及问题解决策略方面作了细致地解读、深入地分析。陈明瑛老师则分享了班班通云平台上自己查找的相关课本资源、课件资源和游戏资源，让在场的老师们见识到了充分利用网络媒体资源，在小学数学教学中对促进学生学习主动性、提高课堂教学效率发挥着积极的作用。

    整个集体备课过程条理清晰，重点突出，尤其是备课过程中老师们提出的教学疑难和教学建议，不仅启发了一年级组内老师的思考，更是引起了全体数学教研组老师的激烈讨论，大家受益颇多。最后朱老师对本次活动给予了充分肯定，也对我们今后的集体备课提出了指导性意见。

    集体备课就是一种如何完善课堂教学的“行动研究”。在这种行动研究中，老师们积极参与研究与反思，营造了浓厚的教研氛围。通过交流分享以及专家的指导，老师们进一步认识到了备课、教学要做到“胸中有本、目中有人、手中有法”。 相信这次活动一定能推动我校教研水平、备课水平再上新台阶。