语文“乐考”打破了传统的试卷考核方式，融知识性和趣味性于一体，让孩子们在轻松愉悦的“闯关”游戏中进行学习成果的评测。考官不再是老师，而是家长。这样的“乐考”活动已经实施了两年，普遍受到了家长和学生的喜爱。

    语文“乐考”活动由每班由5名家长组成了“乐考”闯关考核员，对学生进行了识字、写字、阅读、国学、朗读及口语交际方面的检测，有效地考查了学生的语文素养。活动中，学生们在快乐的游戏和闯关的挑战中盘点收获，巩固知识，展示成长。家长考核员为每一位学生记录他们在这些游戏、闯关中的表现，以等级的形式展示在闯关卡上，成为期末评价的组成部分。

  “这样的考试真是太有趣了，就像过‘六一’儿童节一样。我还想再考一次！”二（5）班的朱煜轩高兴地说道。

  “小学低年级学生刚入校，学习新知识，结交新朋友，这些人生的体验，不是一张期末测试卷可以评价的。用游戏的方式可以消除学生对考试的恐惧和紧张感，让学生对测试不再忧心忡忡。”一年级的匡萍老师由衷地说道。

  “语文‘乐考’让孩子快乐地学习，无压力地考试，给他们带来了美好的童年。学校采用这样的期末评价方式真好！”一位家长考核员赞扬道。

家长考核员

家长考核员商量评价等级

朗读检测

乐考现场

识字检测

学生备考