为了加强校际间教学经验的交流，提高教师的教育、教学水平，促进教研工作深入有效的开展，2016年6月7日上午，一场以“三校联动 共话教研”为主题的习作研讨活动在九江小学八里湖校区成功举行。鹤湖学校、出口加工区学校、九江小学八里湖校区共40多位教师代表参与了此项活动。本次活动受到了三校领导的高度重视，三校的校长和书记亲临现场观摩。

    本次研讨活动分四个环节：第一环节老师们当场写习作教学设计，经过交流，发现在“叙事类”习作教学时，老师们试图将整个叙事文体的写作知识 “一网打尽”，以至各年级习作教学内容如出一辙。然后，老师们一起交流探讨如何精准各年级叙事类习作的教学内容和教学目标，做到每个年级管一段，界限分明不牵扯，目标明确不模糊，让学生一课一得；第二环节李浔老师模拟何捷老师的习作课《熟悉人的一件事》，学习名师删繁就简，整合资源，微化教学内容，运用具体的指导方法，让学生一课练好一个训练点；第三环节欣赏管建刚老师的习作讲评课《记一件自己成功了的事》片段，借鉴名师运用有效的作文讲评模式，让学生真正一课悟得一点收获；第四环节观摩陈巨东老师的习作课《如何将文章写具体生动》，通过听课议课的形式，发现优点与不足，共同进步，共同提高。

    虽然只有半天的教研时间，但是老师们却在对话里研讨课堂、碰撞思想，收获了一份特别的心情。三校之约，让智慧，让微笑，让温暖，让和谐，留存在每一个亲历其间的人们心中。 

陈巨东老师习作课《如何将文章写具体生动》

出口加工区学校老师交流

出口加工区学校老师们组内合作交流

鹤湖学校老师交流

鹤湖学校老师们组内讨论交流

九江小学八里湖校区教研组长主持活动

九江小学八里湖校区老师们组内讨论交流

三校老师当场写习作教学设计