该课题研究的重点是中青年教师的专业化成长的策略研究。其新之处是我县建立了捆绑式均衡发展模式，城乡教师交流互动，正着力培养农村的优秀教师、加快农村教师的专业化发展本课题的选题既体现了与时俱进的思想，又彰显了其研究的创新之处。预期研究成果有、研究报告、音像资料、成果展示汇报会、分类专辑、教师专业成长论文集等。