为提高中段语文教师的学段意识和目标意识，凸现阅读课堂的“语文味”，使读练结合高效实用，3月8日，南宾小学举行语文中段高效阅读教学研讨活动。此次活动由教科室组织，全体语文教师和部分其他学科教师参加培训学习。

    活动由胡杰老师执教示范课《一个村庄的故事》中拉开序幕，胡老师的课堂处处围绕略读课教学特点，指导学生阅读，总结读书方法，体现学生的主体作用。胡老师充分地让学生读与写，关注学生语文素养的提升。学生情绪高涨，学习积极主动，师生互动精彩，上得生动活泼、无拘无束，朴实自然，实在、有效。胡老师以教学基本功扎实，教学设计简洁，凸显语文学科实践性特点，注重学习语言文字运用等特色，获得好评。

    课后，胡老师围绕本次活动主题作了简要的说课。听课教师纷纷表达了自己听课的收获及自己在执教过程中的体会与困惑。最后，该校负责人围绕“明晰目标，读练结合，探索高效”的研讨主题，结合示范课从“关注课堂内的三对关系”（教什么与怎么教，想教什么与实际教了什么，教了什么与学生学了什么）的角度谈了自己观课后的收获与体会，使老师们深受启发。

    此次研讨活动，不仅给参加活动的语文教师提供了学习、交流的机会，还开拓了教师们今后的的教学思路，这必将有力地推进学校语文教学工作再上一个新台阶。