本次检查由学校统一安排,对教师的个人备课情况、作业批改情况、质量检测、辅导学生、联系家长等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。发现常规工作既有做的好的地方，也有有待改进的地方。

    教学常规是培养教师的基本功,决定教师的教学能力的重要途径。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课、讲课细节、作业批改、教学反思等情况才能说明他的优秀之处。该校将继续加强教学常规工作的检查,为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。