陶艺是我们民族的文化瑰宝，它历史悠久、扬名天下，并以物载道，蕴涵着深厚的文化精神。九江小学八里湖校区自2016年9月开始，创新课程管理，把陶艺纳入到课程体系中，作为校本课程进行开发和实施。

    作为一门分层必修的课程，陶艺课主要面向学校一、二年级的学生开设，每周一节课时。本学期，根据学生的身心发展特点和学期周期，学校为一、二年级的学生们分别设计了18个不同主题的课题。如，一年级先从揉、搓、捏、拍的基础教学开始，再逐步递进到菠萝、杯子、闹钟等较为复杂的作品教学；二年级则在此基础上，制作花盆、七星瓢虫、镂空面具等更为具象和复杂的作品，并在课堂上开展自行画平面、自由创作等开放教学。

    据陶艺课程管理员甘仰金介绍，陶艺课上，老师主要通过演示来教会学生制作物品的方法。学生再充分发挥自己的创造力，进行创作。比如，学生用一块普普通通的泥，不仅能做出动画片中的卡通人物，还能做出春暖花开的美好景象。这种教学模式，能充分发挥学生的动手能力、想象能力和创造能力，使学生在泥土的芬芳中尽情体验陶艺创作的快乐，制作美丽的记忆。

    学生在课堂上制作好了的作品，将由学校统一烧制好后，再发放给学生。当学生手拿着自己的作品时，兴奋之情溢于言表。因为每一件作品都体现着他们的匠心独运，都浸润着他们的智慧与汗水。如今，陶艺课程已真正走进了学生和家长的心里，受到了社会各界的广泛认同。

    九江小学副校长赵涌认为，陶艺课比传统的美术课更有创造性，也更为具体。学校希望通过开发和实施陶艺校本课程，激发学生对陶艺和传统文化的热爱，促进学科教学的个性化，彰显学校的办学特色。

陶艺课堂

学生动手制作

陶艺老师课堂巡视指导

学生展示作品

部分学生作品

部分学生作品