为了进一步贯彻落实2017年石柱县教委教育教学工作重点和学校教科研工作计划，继续打造卓越课堂，促进教师教学行为的改进，深化课堂教学模式研究，加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。5月10日，南宾小学2017春南宾小学骨干教师精品课（艺术学科）展示活动。此次活动由教科室组织，全体干部、任课教师和教研帮扶学校渝中、华夏、双庆、华丰、灯盏、黄水、冷水、枫木、石家、金竹、栗新等小学200多人参加交流学习。

    上午，骨干教师张红军、邹勤红和马毅三位教师分别献上美术课《抽象的雕塑》、英语课《Do you like pears?》和书法课《竖弯钩练习》。张老师紧扣教学课题，通过丰富多样的手段，创设出轻松愉悦的学习情境，引导学生在全面参与的过程中对创作媒材、制作技法、表达样式产生了浓厚的乐趣，心神愉悦地投入实践创作中。邹老师轻松和谐的课堂氛围、新颖的教学理念、充实生动的教学内容安排，为与会教师展示了新教材修订带来的课堂教学新变化。马老师关注教材、关注学生、关注教学，能注重策略、注重操作、注重练习，使学生易于学习、乐于书写、便于练习，展现了良好的书法教师素养。他采用对比教学，分析“露锋”和“藏锋”的区别和书写的注意事项，借助书法家的故事，正面引导学生写好字的方法，适时渗透品德教育，注重学生的书写坐姿、握笔姿势、作业本的整洁等良好书写习惯的培养，学生们虽刚刚接触笔墨，但一笔一画的认真劲、学生的作品给观课的老师们留下深刻的印象。 

    下午，与会教师就三位教师的精品课作了点评。 常务副校长高度评价了三堂精品课，并对今后的学科教学提出了新的要求，一是进一步明确艺术教育工作思路，二是严格落实课程计划，加强艺术学科教学教研工作，三是树立精品意识，打造品牌特色，提高艺术活动质量;四是加强教师队伍建设，提高教师专业素养和教学水平，五是建立评价机制，促进艺术教育规范发展。罗应权老师作了《学科核心素养的培植》学术讲座，指出要体现学科综合性，如：学习方式的综合、学习内容的综合等，尽量做到有知识与技能、有情感的激发、有实践与体验、有预设与生成，综合的学习方式给学生带来综合艺术的审美感受。